【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，回答下列問(wèn)題：

（1）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶，前后要連續(xù)進(jìn)行一系列的操作，下列各步驟的合理順序是_______；

A．釋放紙帶 B．接通電源 C．取下紙帶 D．切斷電源

（2）如圖，釋放紙帶前的瞬間，重錘和手的位置合理的是_______（填“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”）；

（3）如圖（b），某同學(xué)用正確的方法獲得了一條紙帶，并以起點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)O，后隔一段距離，取連續(xù)點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，如圖所示。已知重錘的質(zhì)量為0.5kg，則電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下E點(diǎn)時(shí)，重錘減少的重力勢(shì)能ΔEP=_______J（取重力加速度g=9.8m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字），由于受阻力的影響，重錘增加的動(dòng)能ΔEK與減少的重力勢(shì)能ΔEP的大小關(guān)系為ΔEK_______ΔEP（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】（1）BADC （2）丙 （3）0．35 小于

【解析】試題分析：（1）正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶，先后順序?yàn)橄冉油娫�，再釋放紙帶，之后切斷電源，取下紙帶，故順序�(yàn)?/span>BADC；

（2）重錘靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，手提紙帶的末端，故選丙；

（3）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下E點(diǎn)時(shí)，重錘減少的重力勢(shì)能,減少的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為克服摩擦力做的功，所以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠車(chē)間通過(guò)圖示裝置把貨物運(yùn)送到二樓倉(cāng)庫(kù)，AB為水平傳送帶，CD為傾角、長(zhǎng)的傾斜軌道，AB與CD通過(guò)長(zhǎng)度忽略不計(jì)的圓弧軌道平滑連接，DE為半徑的光滑圓弧軌道，CD與DE在D點(diǎn)相切，OE為豎直半徑，F(xiàn)G為二樓倉(cāng)庫(kù)地面（足夠長(zhǎng)且與E點(diǎn)在同一高度），所有軌道在同一豎直平面內(nèi)。當(dāng)傳送帶以恒定速率運(yùn)行時(shí)，把一質(zhì)量的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）由靜止放入傳送帶的A端，貨物恰好能滑入二樓倉(cāng)庫(kù)，已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉(cāng)庫(kù)地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，取、、，求：

（1）貨物在二樓倉(cāng)庫(kù)地面滑行的距離；

（2）傳送帶把貨物從A端運(yùn)送到B端過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列情況不會(huì)引起電流表指針偏轉(zhuǎn)的是

A．閉合開(kāi)關(guān)

B．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

C．閉合開(kāi)關(guān)后拔出線圈A時(shí)

D．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為厲行低碳環(huán)保理念，很多城市用超級(jí)電容車(chē)替換城市公交，在車(chē)底部安裝超級(jí)電容器（電容很大），車(chē)輛進(jìn)站后，車(chē)頂充電設(shè)備隨即自動(dòng)升起，搭到充電站電纜上，通以大電流完成充電。每次只需在乘客上車(chē)間隙充電30秒鐘到一分鐘，就能行駛3到5公里。有一輛質(zhì)量為2000 kg、額定功率60 kW的超級(jí)電容車(chē)，在平直的水平路面上行駛時(shí)，最大行駛速度為90 km/h。假設(shè)電容車(chē)行駛時(shí)受到的阻力與其速度成正比，則在不載客的情況下，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．充電電流越大，超級(jí)電容器的電容也越大

B．超級(jí)電容器儲(chǔ)存的電荷量?jī)H跟充電電流的大小有關(guān)

C．超級(jí)電容車(chē)以最大速度行駛時(shí)牽引力大小為2．4×103 N

D．超級(jí)電容車(chē)啟動(dòng)時(shí)的加速度為1．2 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】直徑d1=0.3mm的細(xì)鉛絲通過(guò)1.5A的電流將被熔斷，而直徑d2=0.6mm的粗鉛絲通過(guò)4A的電流將被熔斷。假設(shè)這兩種鉛絲的長(zhǎng)度和電阻率相同，選取上述20根細(xì)鉛絲和1根粗鉛絲并聯(lián)接入電路，運(yùn)行通過(guò)的最大電流為__________A。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力對(duì)物體做功，以下說(shuō)法中正確的是(　　)

A．滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功

B．滑動(dòng)摩擦力可能做負(fù)功，也可能做正功

C．靜摩擦力對(duì)物體一定做負(fù)功

D．靜摩擦力對(duì)物體總是做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB與水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，OB水平，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，整過(guò)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．（已知sin37°＝0．6，cos37°＝0．8，tan37°＝0．75，g取10 m/s2．滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力相等）求：

（1）輕繩OA、OB的張力是多大？

（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若物體乙的質(zhì)量m2＝4 kg，物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0．3，欲使θ不變，則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束粒子中有帶正電荷的、帶負(fù)電荷的以及不帶電荷的粒子。要把它們分開(kāi)，可以用哪些辦法？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）第二步中必須記錄的是（ ）

A．兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

B．橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

C．兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

D．兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

（2）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

①圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值； 是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

②在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答： 。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

（3）下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本節(jié)實(shí)驗(yàn)以減小誤差的（ ）

A．橡皮條彈性要好，拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)小些

B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)平行貼近木板面

D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些

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