利用如圖所示的電路測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，提供的器材有：待測(cè)干電池兩節(jié)，每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)均約為 1.5V，內(nèi)阻均約為0.2W直流電壓表V （量程0～3V，內(nèi)阻很大）直流電流表A（量程0～0.6～3A，內(nèi)阻忽略不計(jì)）定值電阻R0=4W；滑動(dòng)變阻器RP（阻值范圍0～20W，允許最大電流2A）開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖，把右邊的實(shí)物圖連接完整(電流表量程必須選擇正確)

（2）某同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片，電流表A保持一定的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由

此可判斷故障應(yīng)是      （填選項(xiàng)前的字母）

A．電流表A燒毀斷路                    

B．定值電阻R0短路

C．滑動(dòng)變阻器RP滑片與電阻線之間斷開(kāi)

D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷開(kāi)

（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表：利用表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)如圖，請(qǐng)將各點(diǎn)繪圖

（4）請(qǐng)進(jìn)一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為_(kāi)_______V，干電池的總內(nèi)阻為_(kāi)_________W。

(1)電路連接（2分） (2) C（2分）(3)連線（1分）

(4)  2.90－3.00 （2分） 0.6～0.8之間（2分）


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（9分）利用如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1、R2，電壓表V（量程為3.0V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

（1）測(cè)電阻R1的阻值：先閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變，再將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2，則電阻R1的表達(dá)式為R1＝_____________。

（2）若測(cè)得電阻R1＝1.8 Ω，接著測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。實(shí)驗(yàn)方法：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出圖示的圖線。則電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，電阻R2＝________Ω（保留2位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1、R2，電壓表V（量程為3.0 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

（1）測(cè)電阻R1的阻值：先閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變，再將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2，則電阻R1的表達(dá)式為R1＝_____________。

（2）若測(cè)得電阻R1＝1.8 Ω，接著測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。實(shí)驗(yàn)方法：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出圖示的圖線。則電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，電阻R2＝________Ω（保留2位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三考前熱身理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1、R2，電壓表V（量程為3.0 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

（1）測(cè)電阻R1的阻值：先閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變，再將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2，則電阻R1的表達(dá)式為R1＝_____________。

（2）若測(cè)得電阻R1＝1.8 Ω，接著測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。實(shí)驗(yàn)方法：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出圖示的圖線。則電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，電阻R2＝________Ω（保留2位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三新課標(biāo)高考模擬理科綜合物理試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）利用如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1、R2，電壓表V（量程為3.0 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

（1）測(cè)電阻R1的阻值：先閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變，再將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2，則電阻R1的表達(dá)式為R1＝_____________。

（2）若測(cè)得電阻R1＝1.8 Ω，接著測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。實(shí)驗(yàn)方法：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出圖示的圖線。則電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，電阻R2＝________Ω（保留2位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合物理試題（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1、R2，電壓表V（量程為3.0 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

（1）測(cè)電阻R1的阻值：先閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變，再將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2，則電阻R1的表達(dá)式為R1＝_____________。

（2）若測(cè)得電阻R1＝1.8 Ω，接著測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。實(shí)驗(yàn)方法：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出圖示的圖線。則電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，電阻R2＝________Ω（保留2位有效數(shù)字）。

 

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