A. | 神舟十一號(hào)載人飛船中宇航員沒有受到力的作用 | |
B. | 神舟十一號(hào)載人飛船的周期為24小時(shí) | |
C. | 神舟十一號(hào)載人飛船的周期小于同步衛(wèi)星的周期 | |
D. | 神舟十一號(hào)載人飛船中天平可以正常使用 |
分析 飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員仍然受力.根據(jù)萬有引力定律分析引力與地面重力的關(guān)系.國際空間站處于完全失重狀態(tài).靠地球的萬有引力提供向心力,做圓周運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員仍然受到萬有引力,只是萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力;故A錯(cuò)誤;
B、C、神舟十一號(hào)的軌道半徑小于同步衛(wèi)星的軌道半徑,則由T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{GM}}$可知,神舟十一號(hào)的運(yùn)行周期小于同步衛(wèi)星的周期,即小于24小時(shí).故B錯(cuò)誤,C正確;
D、神舟十一號(hào)載人飛船中天平處于完全失重狀態(tài),不能正常使用;故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是理解宇宙員處于完全失重狀態(tài),靠地球的萬有引力提供向心力,做圓周運(yùn)動(dòng);明確飛船上所有天體均做勻速圓周運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)繩對重物的拉力大于重物對細(xì)繩的拉力 | |
B. | 細(xì)繩對重物的拉力大于地面對重物的摩擦力 | |
C. | 細(xì)繩對重物的拉力與重物對細(xì)繩的拉力是一對平衡力 | |
D. | 地面對重物的支持力與重物受到的重力大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩小球同時(shí)落入C盤 | |
B. | 在b球剛要開始下落時(shí),a、b兩小球位于同一水平高度 | |
C. | a、b下落過程中在B、C之間某位置同時(shí)位于同一水平高度 | |
D. | a、b下落過程中不可能同時(shí)位于同一水平高度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強(qiáng)度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比 | |
B. | 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是一種客觀存在的物質(zhì) | |
C. | 由E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知,在離點(diǎn)電荷很近,r接近于零,電場強(qiáng)度達(dá)無窮大 | |
D. | 根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知,通電導(dǎo)線在磁場中受力為零時(shí)該處B為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中蝙蝠利用超聲波定位 | |
B. | 乙圖中CT利用β射線照射人體 | |
C. | 丙圖中回路電阻和向外輻射電磁波造成震蕩電流能量的減小 | |
D. | 丁圖中夜視系統(tǒng)是利用不可見光紫外線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)變小 | |
B. | 電壓表V3示數(shù)的變化量的絕對值與電壓表V1、V2示數(shù)的變化量的絕對值之和相等 | |
C. | 電壓表V2示數(shù)的變化量絕對值與電流表A示數(shù)的變化量比值大于R1 | |
D. | 電壓表V2示數(shù)的變化量絕對值與電流表A示數(shù)的變化量比值小于r |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員滑到最低點(diǎn)時(shí)對繩索的壓力為570N | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員滑到最低點(diǎn)時(shí)對繩索的壓力為600N | |
C. | 下滑過程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能保持不變 | |
D. | 下滑到最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 硬桿兩端受到的力不一定沿桿的方向 | |
B. | 牽拉繩與豎直繩對硬桿右端作用力的合力沿硬桿水平向左大小為mgtanα | |
C. | 牽拉繩的拉力可以分解成豎直向上的力和沿硬桿向左的力 | |
D. | 豎直繩的拉力可以分解成沿牽拉繩斜向右下的力和沿硬桿向左的力 |
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