【題目】目標(biāo)停車是駕考中的一個(gè)必考題目,其過(guò)程可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型:在一條平直公路上有A、B、C、D四個(gè)停車標(biāo)志桿,沒(méi)相鄰兩個(gè)停車標(biāo)志桿之間的距離為x=16m,某次測(cè)試時(shí),駕駛員正在以v0=20m/s的速度駕駛汽車勻速行駛,學(xué)員乙坐在車后排觀察并記錄時(shí)間;當(dāng)車頭到達(dá)O點(diǎn)時(shí)車外考官發(fā)出停車指令,學(xué)員乙立即用秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),學(xué)員甲經(jīng)過(guò)△t=05s的反應(yīng)時(shí)間后開(kāi)始剎車,剎車后開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),學(xué)員乙記錄自己通過(guò)BC桿時(shí)秒表讀數(shù)分別為t1=55s和t2=75s;汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭距離D桿還有5m遠(yuǎn);求:

1學(xué)員乙通過(guò)BC桿的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度大;

2汽車剎車時(shí)的加速度大。

3學(xué)員乙與車頭的距離;

【答案】18m/s22m/s2 32m

【解析】

試題分析:1

2設(shè)t3=65s時(shí)的瞬時(shí)速度為v1;則

05-65s內(nèi),汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng) ,故汽車加速度大小為2m/s2

3設(shè)學(xué)員乙經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度為vB,由vB=v0+atB可得:

設(shè)再前進(jìn)x減速到0,由0-vB2=2ax可得x=25m

此時(shí)學(xué)員乙與D相距s=2x-x=7m

所以乙與車頭的距離為L=7m-5m=2m

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為演示交變電流產(chǎn)生的裝置圖,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),正確的說(shuō)法是

A線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,指針左右擺動(dòng)兩次

B圖示位置為中性面,線圈中無(wú)感應(yīng)電流

C圖示位置ab邊的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b

D線圈平面與磁場(chǎng)方向平行時(shí),磁通量變化率為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間

B. 有受力物體,就必定有施力物體

C. 施力物體施力在先,受力物體受力在后

D. 力是一個(gè)物體就能產(chǎn)生的,并不需要其他物體的存在

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí).先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示.則以下說(shuō)法正確的是(

A.衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率

B.衛(wèi)星在橢圓軌道2上的近地點(diǎn)Q的速度一定等于7.9km/s

C.要將衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3,需要在圓軌道1的Q和橢圓軌道2的遠(yuǎn)地點(diǎn)P分別點(diǎn)火減速一次

D.衛(wèi)星在軌道2上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度跟經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的加速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示(俯視圖),一質(zhì)量為2kg的木塊靜止在水平地面上,木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為04,現(xiàn)沿水平面對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1、F2,已知F1=F2=4N,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g10m/s2,則

1F1F2的合力大小是多少?

2)木塊受到的摩擦力大小為多少?

3)保持F1、F2不變,若沿水平面再對(duì)木塊施加一拉力F3,使物體沿F1的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),求此時(shí)F3的大小和方向?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域.如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差UCD,下列說(shuō)法中正確的是(

A.電勢(shì)差UCD僅與材料有關(guān)

B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢(shì)差UCD<0

C.在測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平

D.僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),電勢(shì)差UCD變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中,熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子,金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1=2 500 V,發(fā)射出的電子被加速后,從金屬板上的小孔S射出。裝置右側(cè)有兩個(gè)相同的平行金屬極板水平正對(duì)放置,板長(zhǎng)l=60 cm,相距d=2 cm,兩極板間加以電壓U2=200 V的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。已知電子的電荷量e=16×10-19 C,電子的質(zhì)量m=09×10-30 kg,設(shè)電子剛離開(kāi)金屬絲時(shí)的速度為0,忽略金屬極板邊緣對(duì)電場(chǎng)的影響,不計(jì)電子受到的重力。求:

1電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek;

2電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量y;

3電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功W。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有學(xué)者認(rèn)為“啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文主義在很大程度上受到科學(xué)革命的影響”。這里的“科學(xué)革命”主要是指

A. 古代中國(guó)的四大發(fā)明 B. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系

C. 電力的廣泛運(yùn)用 D. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng),在O點(diǎn)懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則

AFf變小 BFf不變 CFN變小 DFN變大

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