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【題目】如圖所示,輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,右端接一細線,細線繞過光滑的輕質定滑輪與物體B相連.開始時用手托住B,讓細線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度.下列有關該過程的分析不正確的是( 。

A. B物體的機械能一直增大

B. B物體的動能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和

C. B物體機械能的減少量大于彈簧的彈性勢能的增加量

D. 細線拉力對A物體做的功等于彈簧彈性勢能的增加量

【答案】AD

【解析】

本題首先要分析清楚過程中物體受力的變化情況,清理各個力做功情況;根據(jù)功能關系明確系統(tǒng)動能、B重力勢能、彈簧彈性勢能等能量的變化情況,注意各種功能關系的應用.

從開始到B速度達到最大的過程中,繩子的拉力對B一直做負功,所以B的機械能一直減小,故A錯誤;對于B物體,只有重力與細線拉力做功,根據(jù)動能定理可知,B物體動能的增量等于它所受重力與拉力做功之和,故B正確;整個系統(tǒng)中,根據(jù)功能關系可知,B減小的機械能能轉化為A的機械能以及彈簧的彈性勢能,故B物體機械能的減少量大于彈簧彈性勢能的增加量,故C正確;根據(jù)功能關系,細線拉力對A做的功等于A物體的動能增量與彈簧彈性勢能的增加量之和,故D錯誤。本題選不正確的,故選AD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時,扶梯運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓,恰好經歷了這兩個過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是

A. 顧客始終受到三個力的作用 B. 顧客始終處于超重狀態(tài) C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下 D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線。在電場力作用下,一帶電粒子(不計重力)經A點飛向B點,徑跡如圖中虛線所示,下列說法正確的是(

A. 粒子帶正電

B. A、B兩點相比,粒子在B點時的加速度比在A點時大

C. A、B兩點相比,粒子在B點時的動能比在A點時大

D. A、B兩點相比,粒子在B點電勢能較高

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【題目】如圖所示,水平絕緣桌面上固定兩個等量同種負點電荷,A、O、B在兩電荷連線的中垂線上,O為兩電荷連線中點,AO=OB=L,現(xiàn)將一帶正電的小滑塊由A點靜止釋放,小滑塊可最遠運動至O.已知小滑塊的質量為m、電量為q.若在A點給小滑塊一初速度,則小滑塊沿中垂線最遠運動至B.已知小滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.:

(1)AO兩點的電勢差

(2)該小滑塊從A點運動到B點的過程中經過O點時速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個物體在同一時刻沿同一直線運動,他們的速度-時間圖象如圖所示,下列有關說法正確的是

A. 4 s6 s內,甲、乙兩物體的加速度大小相等;方向相反

B. 6 s內甲通過的路程更大

C. 4 s內甲、乙兩物體的平均速度相等

D. 甲、乙兩物體一定在2 s末相遇

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【題目】如圖所示,不計質量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點,跨過定滑輪的細線連接物塊A、B,兩者均處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將物塊B沿水平支持面移至C點后,A、B仍能保持靜止狀態(tài),下列說法錯誤的是( 。

A. B與水平面間的摩擦力增大

B. 繩子對B的拉力大小不變

C. 懸于墻上的繩所受拉力大小不變

D. A、B靜止時,圖中α、β、θ 三角始終相等

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【題目】如圖所示,擋板豎直固定在地面上,一滑塊m放在水平地面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊間,用水平推力F作用在弧形滑塊上,使球與滑塊均靜止,一切摩擦均不計.現(xiàn)將滑塊水平向左推過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊間且處于靜止狀態(tài),則與原來相比( 。

A. 推力F減小

B. 滑塊對球的彈力增大

C. 擋板對球的彈力減小

D. 水平地面對滑塊的彈力増大

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【題目】物體A、Bs-t圖象如圖所示,由圖可知( 。

A. 5s內物體的位移相同,5sA、B相遇

B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體AB3s才開始運動

C. 從第3s起,兩物體運動方向相同,且vA>vB

D. 5sA、B的平均速度相等

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【題目】學生課外實驗小組使用如圖所示的實驗裝置測量重力加速度大小。實驗時,他們先測量分液漏斗下端到水桶底部的距離s;然后使漏斗中的水一滴一滴地下落,調整閥門使水滴落到桶底發(fā)出聲音的同時,下一滴水剛好從漏斗的下端滴落;用秒表測量第1個水滴從漏斗的下端滴落至第n個水滴落到桶底所用的時間t

(1)重力加速度大小可表示為g=_____(s、n、t表示);

(2)如果某次實驗中,s=0.90m,n=30,t=13.0s,則測得的重力加速度大小g=________m/s2;(保留2位有效數(shù)字)

(3)寫出一條能提高測量結果準確程度的建議____________________。

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