【題目】線框ABCD從有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域穿過(guò),下列說(shuō)法中正確的是
A. 進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,ABCD中有感應(yīng)電流
B. 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中加速運(yùn)動(dòng)時(shí),ABCD中有感應(yīng)電流
C. 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),ABCD中沒(méi)有感應(yīng)電流
D. 離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,ABCD中有感應(yīng)電流
【答案】ACD
【解析】
感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化可以通過(guò)穿過(guò)閉合電路的磁感線的條數(shù)的多少來(lái)判定,根據(jù)這個(gè)條件判斷有關(guān)感應(yīng)電流產(chǎn)生即可;
A、進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,穿過(guò)ABCD的磁通量增加,根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件可知ABCD中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故A正確;
B、在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),穿過(guò)ABCD的磁通量保持不變,根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件可知ABCD中沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故B錯(cuò)誤,C正確;
D、離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,穿過(guò)ABCD的磁通量減小,根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件可知ABCD中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落,好像軌道對(duì)它施加了魔法一樣,被稱為 “魔力陀螺”。它可等效為一質(zhì)點(diǎn)在圓軌道外側(cè)運(yùn)動(dòng)模型,如圖乙所示。在豎直平面內(nèi)固定的強(qiáng)磁性圓軌道半徑為R,A、B兩點(diǎn)分別為軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)沿軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),受圓軌道的強(qiáng)磁性引力始終指向圓心O且大小恒為F,當(dāng)質(zhì)點(diǎn)以速率通過(guò)A點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力為其重力的7倍,不計(jì)摩擦和空氣阻力,重力加速度為g。
(1)求質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量;
(2)質(zhì)點(diǎn)能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若磁性引力大小恒定,試證明質(zhì)點(diǎn)對(duì)A、B兩點(diǎn)的壓力差為定值;
(3)若磁性引力大小恒為2F,為確保質(zhì)點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),求質(zhì)點(diǎn)通過(guò)B點(diǎn)最大速率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三個(gè)固定的帶電小球a、b和c,相互間的距離分別為ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm。小球c所受庫(kù)侖力的合力的方向平衡于a、b的連線。設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對(duì)值為k,則( )
A. a、b的電荷同號(hào),
B. a、b的電荷異號(hào),
C. a、b的電荷同號(hào),
D. a、b的電荷異號(hào),
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三點(diǎn)A、B、C是一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn),AB的長(zhǎng)度為1 m,D為AB的中點(diǎn),如圖所示。已知電場(chǎng)線的方向平行于△ABC所在平面,A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為14 V、6 V和2 V,設(shè)場(chǎng)強(qiáng)大小為E,一電量為1×C的正電荷從D點(diǎn)移到C點(diǎn)電場(chǎng)力所做的功為W,則
A. W=8×J E>8 V/m
B. W=6×J E>6 V/m
C. W=8×J E≤8 V/m
D. W=6×J E≤6 V/m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在右上圖中,電源內(nèi)阻不能忽略,R1=5Ω,R2=4Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S切換到位置1時(shí),電流表的示數(shù)為I1=2A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S扳到位置2時(shí),電流表的示數(shù)可能為下列情況中的
A. 2.5A
B. 1.8A
C. 2.2A
D. 3.0A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示)。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,下列說(shuō)法中正確的是
A. 保持d不變,減小S,則θ變小
B. 保持S不變,增大d,則θ變小
C. 保持S不變,增大d,則θ變大
D. 保持d和S不變,在兩極板間插入一陶瓷片,則θ變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用天平測(cè)出物塊質(zhì)量M=500g、重物質(zhì)量m=200g;
B.調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪,使細(xì)線水平;
C.調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度,平衡摩擦力;
D.打開(kāi)電源,讓物塊由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡;
E.多次重復(fù)步驟(D),選取點(diǎn)跡清晰的紙帶,求出加速度a;
F.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ。
回到下列問(wèn)題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的步驟是_____;
(2)某紙帶如圖所示,各點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則物塊的加速度a=___m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_____(用M、m、a和重力加速度g表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)量阻值約為25kΩ的電阻Rx,現(xiàn)備有下列器材:
A.電流表(量程100μA,內(nèi)阻約為2kΩ);
B.電流表(量程500μA,內(nèi)阻約為300Ω);
C.電壓表(量程15V,內(nèi)阻約為100kΩ);
D.電壓表(量程50V,內(nèi)阻約為500kΩ);
E.直流電源(20V,允許最大電流1A);
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值1kΩ,額定功率1W);
G.電鍵和導(dǎo)線若干.
(1)電流表應(yīng)選 ,電壓表應(yīng)選 .(填字母代號(hào))
(2)為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,并使測(cè)量誤差盡量減小,請(qǐng)你在圖1方框中給該同學(xué)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并用筆畫線代替導(dǎo)線,連接圖2電路.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在滑雪運(yùn)動(dòng)中當(dāng)滑雪板壓在雪地上時(shí)會(huì)把雪內(nèi)的空氣逼出來(lái),在滑雪板與雪地間形成一個(gè)暫時(shí)的“氣墊”,從而大大減小雪地對(duì)滑雪板的摩擦,然而當(dāng)滑雪板相對(duì)雪地速度較小時(shí),與雪地接觸時(shí)間超過(guò)某一值就會(huì)陷下去,使得它們間的摩擦力增大。假設(shè)滑雪者的速度超過(guò)時(shí),滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)由變?yōu)?/span>.一滑雪者從傾角的坡頂A處由靜止開(kāi)始自由下滑,滑至坡底B (B處為一光滑小圓弧)后又滑上一段水平雪地,最后停在C處,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,坡長(zhǎng),取, ,求:
(1)滑雪者從靜止開(kāi)始到動(dòng)摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)滑雪者到達(dá)B處的速度;
(3)滑雪者在水平雪地上運(yùn)動(dòng)的最大距離。
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