簡要說明電網(wǎng)供電的優(yōu)點.??????

(1)減少發(fā)電設(shè)施的重復(fù)建設(shè),降低運輸一次能源的成本;(2)可以保證發(fā)電和供電系統(tǒng)的安全與可靠,調(diào)整不同地區(qū)的電力供需平衡,保障供電的質(zhì)量;(3)可以根據(jù)水電、火電、核電的特點,合理地調(diào)度電力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖-1為一多用電表示意圖,其中K為選擇開關(guān),T為調(diào)零電阻,該多用電表的電阻測量檔共有×1、×10、×100、×1k四個檔次,現(xiàn)用該表測量一大約為3kΩ的電阻,測量的部分操作步驟如下,請在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容:
①調(diào)節(jié)選擇開關(guān)K,使它的尖端指向
×100
×100

②將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中,表筆相互接觸,調(diào)節(jié)
T
T
,使電表指針指向右側(cè)刻度為0的位置
③最后讀出待測電阻的阻值
(2)某同學(xué)在測量另一電阻時,電表的讀數(shù)如圖-2,則待測電阻阻值為
20kΩ
20kΩ

(3)由于多用電表測電阻誤差較大,為了精確測定2中的待測電阻,某同學(xué)設(shè)計了如圖-3所示的測量電路
A根據(jù)該電路,簡要說明該同學(xué)的實驗步驟:
按電路圖連接好電路
按電路圖連接好電路

將開關(guān)S與1連接,讀出此時電流表示數(shù)
將開關(guān)S與1連接,讀出此時電流表示數(shù)

將電阻箱調(diào)為最大,然后將S與2連接,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相同,得出此時電阻箱的阻值R,則被測電阻
R
 
x
=R
將電阻箱調(diào)為最大,然后將S與2連接,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)與步驟②中電流表示數(shù)相同,得出此時電阻箱的阻值R,則被測電阻
R
 
x
=R

斷開電路,整理器材
斷開電路,整理器材

B在圖4中將實驗實物圖連接起來.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平桌面上有斜面體A、小鐵塊B.斜面體的斜面是曲面,由其截面圖可以看出曲線下端的切線是水平的.現(xiàn)提供的實驗測量工具只有:天平、直尺.其他的實驗器材可根據(jù)實驗要求自選.請設(shè)計一個實驗,測出小鐵塊B自斜面頂端由靜止下滑到低端的過程中,小鐵塊B克服摩擦力做的功,要求:
(1)簡要說明實驗中的簡要實驗步驟,并說明需測量的物理量.
(2)寫出實驗結(jié)果的表達(dá)式.(重力加速度g已知)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?青島三模)(1)以下是“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗步驟,按操作的先后順序排列起來是
CBDAEF
CBDAEF

A.以彈簧伸長長度x為橫坐標(biāo),以彈力F為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線將點連結(jié)起來.
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺置于水平桌面上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度尺上的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.寫出彈力隨彈簧伸長量之間的變化關(guān)系
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
(2)發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件.它的電路符號如圖甲所示,正常使用時,帶“+”號盼一端接高電勢,帶“一”的一端接低電勢.某同學(xué)用實驗方法探究二極管的伏安特性曲線,現(xiàn)測得它兩端的電壓U和通過它的電流I的數(shù)據(jù)如表中所示.
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
I/mA 0 0.9 2.3 4.3 6.8 13.0 19.0 24.0 30.0 37.0

①在圖乙中的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.(除電源、開關(guān)、滑動變阻器外;實驗用電壓表V:內(nèi)組RV約為l0kΩ,電流表mA:內(nèi)阻RA約為100Ω)
②在圖(丙)中的小方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線.
③根據(jù)②中畫出的二極管的伏安特性曲線,簡要說明發(fā)光二極管的電阻與其兩端電壓的關(guān)系:
發(fā)光二極管的電阻隨其兩端電壓的增大而呈現(xiàn)非線性減小.
發(fā)光二極管的電阻隨其兩端電壓的增大而呈現(xiàn)非線性減。

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科目:高中物理 來源: 題型:

湖水深10m,上下水溫可認(rèn)為相同,在湖底形成體積為1cm3的氣泡,當(dāng)氣泡上升到湖面時的體積是多大(大氣壓強(qiáng)取1×105Pa,湖水密度取1×103kg/m3)?氣泡在上升的過程中是吸熱還是放熱?簡要說明你判斷的理由.

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