【題目】如圖所示，空間某區(qū)域存在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=2×104N/C，將一長(zhǎng)為L=500cm的不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端固定于O點(diǎn)，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），小球帶電量q=1.6×10-4C，現(xiàn)將絕緣細(xì)線AO拉至與電場(chǎng)線平行位置，且細(xì)線剛好拉直，讓小球從A處?kù)o止釋放，取g=10m/s2，求：

（1）小球第一次到達(dá)O點(diǎn)正下方的B點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做的功；

（2）A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB．

【答案】（1）16J（2）

【解析】

（1）根據(jù)功的公式可知，AB過(guò)程電場(chǎng)力所做的功W=EqL，代入數(shù)據(jù)即可求得電場(chǎng)力所做的功；

（2）根據(jù)U=Ed即可求得AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差．

（1）A到B的過(guò)程電場(chǎng)力做功負(fù)功

WAB=EqL

代入數(shù)據(jù)解得：WAB=-1.6×10-4×2×104×5=-16J；

（2）AB兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差UAB=EL

代入數(shù)據(jù)解得：UAB=-2×104×5=-1×105V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶有同種電荷的各種帶電粒子（不計(jì)重力）沿垂直電場(chǎng)方向入射到平行帶電金屬板之間的電場(chǎng)中，并都能從另一側(cè)射出．以下說(shuō)法正確的是

A. 若粒子的帶電量和初動(dòng)能相同，則離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)它們的偏向角相同

B. 若質(zhì)量不同的帶電粒子由靜止開(kāi)始經(jīng)相同電場(chǎng)加速后進(jìn)入該偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，則離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)它們的偏向角相同

C. 若帶電粒子由靜止開(kāi)始經(jīng)相同電場(chǎng)加速后進(jìn)入該偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)其偏移量與粒子電荷量成正比

D. 若帶電粒子以相同的初速度進(jìn)入該偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)其偏移量與粒子的荷質(zhì)比成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運(yùn)動(dòng)，其速度—時(shí)間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時(shí)刻并排行駛，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩車在t1時(shí)刻也并排行駛

B. t1時(shí)刻甲車在后，乙車在前

C. 甲車的加速度大小先增大后減小

D. 乙車的加速度大小先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量均勻的鉛球靜止在水平的角落里，如圖所示，并與豎直的墻面相接觸，A、B兩點(diǎn)是鉛球與墻和地面的接觸點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鉛球受二個(gè)力，重力、地面的支持力

B. 鉛球受三個(gè)力，分別是重力、地面的支持力和墻面的彈力

C. 只有兩個(gè)物體相互接觸，才可能產(chǎn)生彈力

D. 只要發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿上，a球置于地面上，質(zhì)量為m的b球從水平位置靜止釋放。當(dāng)b球第一次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱�。下列結(jié)論正確的是

A. a球的質(zhì)量為2m

B. a球的質(zhì)量為3m

C. b球首次擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率一直增大

D. b球首次擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)b球做功的功率先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，下列哪些方法能使它們之間的靜電力增大為原來(lái)的4倍（ ）

A. 保持兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量不變，使它們之間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B. 保持兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量不變，使它們之間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C. 保持兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離不變，使每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

D. 保持兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離不變，使其中一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)直立的光滑管內(nèi)放置一個(gè)輕質(zhì)彈簧，上端O點(diǎn)與管口A的距離為2x0，一個(gè)質(zhì)量為m的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓縮至最低點(diǎn)B，壓縮量為x0，不計(jì)空氣阻力，則小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A. 小球運(yùn)動(dòng)的最大速度等于2

B. 小球接觸彈簧后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力勢(shì)能與彈性勢(shì)能之和先減小后增大

C. 彈簧的最大彈性勢(shì)能為3mgx0

D. 彈簧的勁度系數(shù)為mg/x0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根橡皮筋、細(xì)繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材，進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示是該同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作圖的示意圖。其中A點(diǎn)是橡皮筋在白紙上的固定點(diǎn)，O點(diǎn)是此次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端拉伸到的位置。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A．只需記錄拉力的大小

B．拉力方向應(yīng)與木板平面平行

C．圖3中F′表示理論的合力，F表示實(shí)驗(yàn)測(cè)出的合力

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并作出多個(gè)平行四邊形，但每個(gè)四邊形中的O點(diǎn)位置不一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置，導(dǎo)軌寬度為L，其下端與電阻R連接；導(dǎo)體棒ab電阻為r，導(dǎo)軌和導(dǎo)線電阻不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)豎直向上。若導(dǎo)體棒ab以一定初速度v下滑，則關(guān)于ab棒下列說(shuō)法中正確的為 ( )

A. 所受安培力方向水平向右

B. 可能以速度v勻速下滑

C. 剛下滑的瞬間ab棒產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為BLv

D. 減少的重力勢(shì)能等于電阻R上產(chǎn)生的內(nèi)能

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