(18分)
如圖甲,電阻不計的軌道MON與PRQ平行放置,ON及RQ與水平面的傾角=53°,MO及PR部分的勻強磁場豎直向下,ON及RQ部分的磁場平行軌道向下,磁場的磁感應強度大小相同,兩根相同的導體棒ab和cd分別放置在導軌上,與導軌垂直并始終接觸良好。棒的質(zhì)量m=1.0kg,R=1.0,長度與導軌間距相同,L=1.0m,棒與導軌間動摩擦因數(shù)=0.5,現(xiàn)對ab棒施加一個方向向右,大力隨乙圖規(guī)律變化的力F的作用,同時由靜止釋放cd棒,則ab棒做初速度為零的勻加速直線運動,g取10m/s2,求
(1)ab棒的加速度大;
(2)磁感應強度B的大小;
(3)若已知在前2s內(nèi)外力做功W=30J,求這一過程中電路產(chǎn)生的焦耳熱;
(4)求cd棒達到最大速度所需的時間.
(1) 1m/s2(2) 2T(3) Q=18J(4) t=5s
【解析】(1)對ab棒:f= v=at
F-BIL-f=ma
F=m(g+a)+ ……………(1)
a==1m/s2
(2)當t=2s時,F(xiàn)=10N 由(1)
B==2T
(3)0-2s過程中,對a、b棒,由動能定理
知:x=at2=2m v=at=2m/s
W-x-Q=mv2
Q=18J
(4)當時間為t時,cd棒平衡,速度最大
N′=BIL+mgcos53°
f=N′
mgsin53°=f
mgsin53°=
解得:t=5s
本題考查牛頓運動定律與電磁感應的結(jié)合,難度較大,導體棒在運動過程中受到重力、安培力和摩擦力,由牛頓第二定律列式求解,在2s時刻由牛頓第二定律求出安培力,根據(jù)導體棒做勻變速直線運動的規(guī)律可求出磁感強度,在第三問中有關(guān)能量變化,可利用動能定理求解
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
R | r |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 | 2 | 3 | 4 | |
Rx/Ω | 10 | 18 | ① | 118 |
I/A | 1.0 | 0.6 | 0.4 | ② |
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科目:高中物理 來源: 題型:
4π2n2(L+
| ||
t2 |
4π2n2(L+
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t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
實驗題(18分)
(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ,交流電。小車的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2 。
①下列說法正確的是______。
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先接通打點計時器電源,再釋放小車
C.本實驗m2應遠大于m1
D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應作a-圖像
②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省高三下學期綜合測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
實驗題(18分)
(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ,交流電。小車的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2 。
①下列說法正確的是______。
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先接通打點計時器電源,再釋放小車
C.本實驗m2應遠大于m1
D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應作a-圖像
②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
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