某同學在用單擺測重加速度的實驗中,用的擺球密度不均勻,無法確定重心位置,他第一次量得懸線長為L1(不計擺球半徑),測得周期為T1,第二次量得懸線長為L2,測得周期為T2,根據(jù)上述數(shù)據(jù),重力加速度g的值為:(  )
A.B.
C.D.無法判斷
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

惠更斯利用擺的等時性發(fā)明了帶擺的計時器,叫擺鐘,擺鐘運行時克服摩擦所需的能量由重錘的勢能提供,運行的速率由鐘擺控制。旋轉鐘擺下端的螺母可以使 擺上的圓盤沿擺桿上下移動,如圖所示,以下說法正確的是(    )
A.當擺鐘不準確時需要調(diào)整圓盤的位置
B.擺鐘快了應使圓盤沿擺桿上移
C.由冬季變?yōu)橄募緯r應使圓盤沿擺桿上移
D.把擺鐘從福建移到北京應使 圓盤沿擺桿上移

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

單擺的擺球是一個裝滿水的空心金屬球,擺動時水從底部的小孔流出,直到流完,那么在擺動過程中,單擺的周期將(     )
A.保持不變B.逐漸減小
C.先變大后變小,最終恢復到原來的大小D.逐漸變大,最后保持最大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題



如下圖中,擺球A、B用細線懸掛在天花板上,兩球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動,以mA、mB分別表示A、B擺球的質(zhì)量,則( )
  A、如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側
  B、如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側
  C、無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側
  D、無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖1-8所示,密度為0.8×103 kg/m3的木球由長l="100" cm的細繩固定在水中,將木球拉離平衡位置一很小角度后釋放,水的粘滯阻力不計,木球擺動的周期多大?

圖1-8

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如右圖所示,在單擺懸點的正下方距懸點l/3處有一小釘C,從而使單擺左右擺動時,擺長發(fā)生變化.若已知擺線長為l,求該擺的周期.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(6分)在利用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得的g值偏大,可能的原因是(   )
A.擺球質(zhì)量過大
B.單擺振動時振幅較小
C.測量擺長時,只考慮了線長,忽略了小球的半徑
D.測量周期時,把n個全振動誤認為(n+1)個全振動,使周期偏小
(2)(6分)在演示簡諧運動圖象的沙擺實驗中,使木板沿直線OO′做勻加速直線運動,擺動著的漏斗中漏出的沙在木板上顯示出如圖乙所示曲線,A.B.C.D均為直線OO′上的點,測出 ="16" cm,="48" cm,擺長為64 cm(可視為不變),擺角小于5°,則該沙擺的周期為______s,木板的加速度大小約為______ m/s2(g取10m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在利用單擺測定重力加速度的實驗中,某同學測出了多組擺長和相應運動周期,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出的T2—L關系圖象如圖所示,則重力加速度的計算式與由圖像所得到的g值分別為(取=9.87)
A.g=4L/T2 g=9.87m/s2B.g=4T2/L g=9.87m/s2
C.g= T2/4L g=9.28m/s2 D.g= L/4T2 g=9.28m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

單擺擺動中,擺球經(jīng)過最低點時(   )
A.擺線的張力與線長無關
B.擺球的加速度與線長無關
C.擺球重力的即時功率與線長無關
D.擺球的動能與線長無關

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同步練習冊答案