一個物體在7個恒力的作用下處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)撤去其中兩個力，其它力大小和方向均不變．則關(guān)于物體的運動下列說法正確的是（　�。�
A、可能做圓周運動B、一定做勻變速曲線運動C、可能處于靜止?fàn)顟B(tài)D、一定做勻變速直線運動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

晶晶和貝貝在探究牛頓第二定律的過程中分別采用了以下方案：兩人都在水平桌面上放上一端帶有定滑輪的長木板，將相同質(zhì)量的滑塊放在木板上后，貝貝在滑塊上用繩子連接重物A；晶晶則直接在滑塊上施加豎直向下的拉力F．物體A受的重力和拉力F大小相同，如圖1所示．
不計物體與長木板間的摩擦，也不計繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦，若m1運動的加速度為a1，m2運動的加速度為a2，那么：

（1）a1和a2的大小關(guān)系是
 
；
（2）在上面的探究過程中，若物體與長木板間的摩擦不能忽略，貝貝的方案中如何才能將實驗誤差減小，請你至少說出兩條：①
 
，②
 
．
（3）若貝貝通過改變拉繩的重物A的質(zhì)量進行多次實驗，并根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)描出圖2所示的F-a圖象，則該圖象表明貝貝實驗中可能存在的問題是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，均勻帶正電的金屬圓環(huán)豎直放置，其中心有一電子以速度υ0沿軸線水平向右運動，則此后電子將（　�。�
A、做勻速直線運動B、做勻加速直線運動C、做勻減速直線運動D、以圓環(huán)的圓心為中心來回運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個重為600N的人站在電梯中，當(dāng)人對電梯地板的壓力為700N時，電梯的運動情況可能是（　�。�
A、減速上升B、加速上升C、減速下降D、加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為質(zhì)點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖，且質(zhì)點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質(zhì)點從A點運動到E點的過程中，下列說法中正確的是（　　）
A、質(zhì)點經(jīng)過C點的速率比D點的大B、質(zhì)點經(jīng)過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于90°C、質(zhì)點經(jīng)過D點時的加速度比B點的大D、質(zhì)點從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

一只小船在靜水中的速度為3m/s，它要渡過一條寬為30m的河，河水流速為4m/s，則這只船（　�。�
A、過河時間不可能小于10sB、不能沿垂直于河岸方向過河C、可以渡過這條河，而且所需時間可以為6sD、不可能渡過這條河

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度v0做勻速運動，某一時刻開始受到恒力F的作用，質(zhì)點的速度先減小后增大，其最小值為
v0
2
．質(zhì)點從開始受到恒力作用到速度減至最小的過程中（　�。�
A、經(jīng)歷的時間為
3
mv0
2F
B、經(jīng)歷的時間為
mv0
2F
C、發(fā)生的位移為
6
m
v
2
0
8F
D、發(fā)生的位移為
21
m
v
2
0
8F

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某人向?qū)γ娴纳狡律纤綊伋鰞蓚�質(zhì)量不等的石塊，分別落到A、B兩處．不計空氣阻力，則落到B處的石塊（　�。�
A、初速度大，運動時間短B、初速度大，運動時間長C、初速度小，運動時間短D、初速度小，運動時間長

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小球以v0=10m/s的速度水平拋出，在落地之前經(jīng)過空中A、B兩點，在A點小球速度方向與水平方向的夾角為45°，在B點小球速度方向與水平方向的夾角為60°（空氣阻力忽略不計，g取10m/s2）．若以拋出點所在的水平面為重力勢能的參考平面，以下判斷中正確的是（　　）
A、小球經(jīng)過A、B兩點間的時間t=
3
s
B、A、B兩點間的高度差h=15 m
C、小球在A點時的機械能為50J
D、小球在B點時具有的重力勢能為150J

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同步練習(xí)冊答案