(6分)判斷以下說(shuō)法的正誤,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)內(nèi)打“”或“√”。

  、擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)的劇烈程度都與溫度有關(guān),所以擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)也叫做熱運(yùn)動(dòng)。(   )

  、兩個(gè)分子甲和乙相距較遠(yuǎn)(此時(shí)它們之間的作用力可以忽略),設(shè)甲固定不動(dòng),乙逐漸向甲靠近,直到不能再靠近,在整個(gè)移動(dòng)過(guò)程中前階段分子力做正功,后階段克服分子力做功。(   )

  、晶體熔化過(guò)程中,當(dāng)溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí),吸收的熱量全部用來(lái)破壞空間點(diǎn)陣,增加分子勢(shì)能,而分子平均動(dòng)能卻保持不變,所以晶體有固定的熔點(diǎn)。非晶體沒(méi)有空間點(diǎn)陣,熔化時(shí)不需要去破壞空間點(diǎn)陣,吸收的熱量主要轉(zhuǎn)化為分子的動(dòng)能,不斷吸熱,溫度就不斷上升。(   )

  、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過(guò)程都具有方向性,在熱傳導(dǎo)中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體。(   )

  、氣體分子間的距離較大,除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,氣體分子幾乎不受力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)。分子的運(yùn)動(dòng)雜亂無(wú)章,在某一時(shí)刻,向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的氣體分子數(shù)目不均等。(   )

、一由不導(dǎo)熱的器壁做成的容器,被不導(dǎo)熱的隔板分成甲、乙兩室。甲室中裝有一定質(zhì)量的溫度為的氣體,乙室為真空,如圖所示。提起隔板,讓甲室中的氣體進(jìn)入乙室,若甲室中氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則提起隔板后當(dāng)氣體重新達(dá)到平衡時(shí),其溫度仍為。(   )

A×  B √   C√   D√ E ×  F√

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)判斷以下說(shuō)法的正誤,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”
A.光速不變?cè)硎仟M義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)之一
 

B.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度
 

C.光在介質(zhì)中的速度大于光在真空中的速度
 

D.變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
 

(2)如圖1所示,某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率.在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線,并讓入射光線過(guò)圓心O,在玻璃磚(圖中實(shí)線部分)另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像,連接O P3.圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱(chēng),B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn),AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn). 設(shè)AB的長(zhǎng)度為l1,AO的長(zhǎng)度為l2,CD的長(zhǎng)度為l3,DO的長(zhǎng)度為l4,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測(cè)量
 
(用上述給出量的字母表示),則玻璃磚的折射率可表示為
 

(3)如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s.試回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出x=1.0m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)函數(shù)表達(dá)式;
②求出x=2.5m處質(zhì)點(diǎn)在0~4.5s內(nèi)通過(guò)的路程及t=4.5s時(shí)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(選3-4)
精英家教網(wǎng)
(1)判斷以下說(shuō)法的正誤,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”
A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波
 

B.電磁波是振蕩電路中電子的周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
 

C.單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力大小總與偏離平衡位置的位移大小成正比
 

D.激光具有單色性好、方向性強(qiáng)、亮度高等特點(diǎn),是進(jìn)行全息照相的理想光源
 

E.地面上靜止的人觀察一條沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
 

F.如圖甲為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波在t=0時(shí)刻的波形圖,已知波速為10m/s,則圖中P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=10sin5πt(cm)
 

(2)據(jù)報(bào)道:2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),光纖通信網(wǎng)將覆蓋所有奧運(yùn)場(chǎng)館,為各項(xiàng)比賽提供安全可靠的通信服務(wù).光纖通信可利用光的全反射將大量信息高速傳輸.如圖乙所示,一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的直光導(dǎo)纖維,它的折射率為n.如果把該光纖放在空氣中,要使從它的一個(gè)端面進(jìn)入光纖的光發(fā)生全反射,最大的入射角是多少(用該角的正弦函數(shù)值表示)?為簡(jiǎn)化問(wèn)題,光纖外套忽略不計(jì).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(選3-5)
(1)判斷以下說(shuō)法的正誤,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”
A.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
 

B.光電效應(yīng)現(xiàn)象表明光具有波動(dòng)性
 

C.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象,從而揭示出原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
 

D.利用γ射線的電離作用,可檢查金屬內(nèi)部有無(wú)砂眼或裂紋
 

E.普朗克在研究黑體的熱輻射問(wèn)題時(shí)提出了能量子假說(shuō)
 

F.氫原子的能級(jí)圖如圖所示,欲使一處于基態(tài)的氫原子釋放出一個(gè)電子而變成氫離子,該氫原子需要吸收的能量至少是13.60eV
 

(2)某些建筑材料可產(chǎn)生放射性氣體氡,氡可以發(fā)生α或β衰變,如果人長(zhǎng)期生活在氡濃度過(guò)高的環(huán)境中,那么,氡經(jīng)過(guò)人的呼吸道沉積在肺部,并大量放出射線,從而危害人體健康.原來(lái)靜止的質(zhì)量為M的氡核(
 
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Rn)發(fā)生一次α衰變生成新核釙(Po).已知衰變后的α粒子的質(zhì)量為m、電荷量為q、速度為v,并假設(shè)衰變過(guò)程中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和新核的動(dòng)能.(注:涉及動(dòng)量問(wèn)題時(shí),虧損的質(zhì)量可忽略不計(jì))
①寫(xiě)出衰變方程;
②求出衰變過(guò)程中的質(zhì)量虧損.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)判斷以下說(shuō)法的正誤,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”.
(A)用手捏面包,面包體積會(huì)縮小,說(shuō)明分子之間有間隙.
 

(B)溫度相同的氫氣和氧氣,氫氣分子和氧氣分子的平均速率相同.
 

(C)夏天荷葉上小水珠呈球狀,是由于液體表面張力使其表面積具有收縮到最小趨勢(shì)的緣故.
 

(D)自然界中進(jìn)行的一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過(guò)程都具有方向性.
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)(4分)判斷以下說(shuō)法的正誤,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”.
(A)光速不變?cè)硎仟M義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)之一.
 

(B)拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度.
 

(C)光在介質(zhì)中的速度大于光在真空中的速度.
 

(D)變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng).
 

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