2.在日常生活中,力的分解有著廣泛的應(yīng)用,如甲圖為斧子把木樁避開的圖,已知兩個(gè)側(cè)面之間的夾角為2θ,斧子對(duì)木樁施加一個(gè)向下的力F時(shí),產(chǎn)生了大小相等的兩個(gè)側(cè)向分力F1、F2,由乙圖可得下列關(guān)系正確的是( 。 
A.F1=F2=$\frac{F}{2sinθ}$B.F1=F2=$\frac{F}{2cosθ}$C.F1=F2=$\frac{F}{2sin2θ}$D.F1=F2=$\frac{F}{2cos2θ}$

分析 根據(jù)題意,故可將力F沿與木楔的斜面垂直且向上的方向進(jìn)行分解,根據(jù)平行四邊形定則,畫出力F按效果分解的圖示.并且可據(jù)此求出木楔對(duì)A兩邊產(chǎn)生的壓力,并根據(jù)夾角的變化,來確定側(cè)向壓力的變化,從而即可求解.

解答 解:選斧子為研究對(duì)象,斧子受到的力有:豎直向下的F、和兩側(cè)給它的與斧子的斜面垂直的彈力,由于斧子處于平衡狀態(tài),所以側(cè)給它的與斧子的斜面垂直的彈力與F沿兩側(cè)分解的分力是相等的,力F的分解如圖:
則:F=F1cos(90°-θ)+F2cos(90°-θ)=2F1cos(90°-θ)=2F1sin θ,
因此有:F1=F2=$\frac{F}{2sinθ}$,故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)力進(jìn)行分解時(shí),一定要分清力的實(shí)際作用效果的方向如何,再根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則進(jìn)行分解即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于速度、加速度,下列說法正確的是( 。
A.物體的速度變化越大,則加速度越大
B.物體的加速度越大,則速度變化越快
C.物體的速度越大,則加速度也越大
D.物體的加速度越大,則速度也越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在下列與運(yùn)動(dòng)學(xué)相關(guān)的表述中,正確的是( 。
A.第3秒表示時(shí)刻
B.速度、加速度、速度變化量都是矢量
C.牛頓、千克、秒全部為國際單位制的基本單位
D.路程和位移是兩個(gè)不同的物理量,在數(shù)值上不可能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)如果是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它使用的電源電壓是交流220 V,每隔0.02 s打一次點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,做法是:適當(dāng)填高木板左 端(填“左”或“右”),不把裝砂小桶的細(xì)線系在小車上,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并系在小車上,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打開電源,輕推一下小車使其運(yùn)動(dòng),當(dāng)紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的距離滿足下列哪個(gè)條件時(shí)(除前面若干點(diǎn)外),可以認(rèn)為這一工作已經(jīng)完成.答A
A.都相等
B.均勻增大
C.均勻減小
(3)該實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行“平衡摩擦力”的操作,其目的是A
A.為了使小車受到的合外力等于小車受到細(xì)線的拉力
B.為了使小車受到細(xì)線的拉力等于所掛砂桶和砂的總重力
C.為了使小車能做勻加速運(yùn)動(dòng)
(4)如圖2所示,甲圖是某一實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,乙圖是其局部放大圖.則O、D間的距離為是8.00cm.打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小是0.359 m/s(保留三位有效數(shù)字)

(5)根據(jù)紙帶打出的點(diǎn),已經(jīng)求出了A、B、C、E、F各點(diǎn)的速度,并在以O(shè)點(diǎn)為0時(shí)刻的v-t圖象中標(biāo)出了它們的位置,請(qǐng)你再將D點(diǎn)的速度標(biāo)在圖3中,畫出v-t圖象,根據(jù)圖象求出的加速度a=0.77m/s2(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
B.一個(gè)質(zhì)量一定的物體放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同
C.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
D.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在光滑的水平面上放置著緊靠在一起的兩個(gè)物體A和B(如圖所示),它們的質(zhì)量分別為ma、mb.當(dāng)用水平恒力F推物體A時(shí),問:
(1)A、B兩物體的加速度多大?
(2)物體A對(duì)物體B的作用力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面積如圖所示,O點(diǎn)為圓心,OO′與直徑AB的垂直.足夠大的光屏CD緊靠在玻璃磚的左側(cè)且與AB垂直.一光束沿半徑方向與OO′成 θ=30°射向O點(diǎn),光屏CD區(qū)域出現(xiàn)兩個(gè)光斑,兩光斑間的距離為($\sqrt{3}$+1)R.求:
①此玻璃的折射率
②當(dāng)θ變?yōu)槎啻髸r(shí),兩光斑恰好變?yōu)橐粋(gè).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.以10m/s的速度行駛的列車開始下坡,在破路上的加速度等于0.2m/s2,經(jīng)過20s到達(dá)坡底,則破路的長度為240m,列車到達(dá)坡底時(shí)的速度為14m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)下列說法中正確的有( 。
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合力可能為零
B.物體在恒力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng)
C.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
D.互成角度的兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是曲線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案