【題目】4條用打點計時器(所用交流電頻率為50Hz)打出的紙帶A、B、C、D,其中一條是做驗證機械能守恒定律實驗時打出的。為找出該紙帶,某同學在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點,用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為S1、S2、S3。請你根據(jù)下列S1、S2、S3的測量結(jié)果確定該紙帶為( )。(已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.791m/s2

A. 61.0mm 65.8mm 70.7mm B. 41.2mm 45.1mm 53.0mm

C. 60.5mm 61.0mm 60.6mm D. 49.6mm 53.5mm 57.3mm

【答案】D

【解析】

根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律,物體在相鄰相等時間的位移差為定值,且都滿足,其中,通過驗證,只有D選項給定的數(shù)據(jù)滿足題意。

故本題選D。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上,固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細繩ab連接小球A和小球B,小球AB的質(zhì)量分別為mAmB,當與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時,A、BC剛好相對靜止一起向右勻速運動,且此時繩ab與豎直方向的夾角分別為30°60°,則下列判斷正確的是(  )

A. F的大小為mBg

B. 地面對C的支持力等于(M+mA+mBg

C. 地面對C的摩擦力大小為

D. mA=mB

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【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽,某一時刻,乙車在甲車前方L111 m處,乙車速度v60 m/s,甲車速度v50 m/s,此時乙車離終點線尚有L2600 m,如圖所示.若甲車加速運動,加速度a2 m/s2,乙車速度不變,不計車長,求:

1)經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少?

2)到達終點時甲車能否超過乙車?

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【題目】某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律,物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點__________________之間某時刻開始減速。

2)打計數(shù)點5時,物塊對應(yīng)的速度大小為_________m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a=_________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD,B點與圓心O等高,質(zhì)量m=0.10kg的小球從B點正上方H=0.75m高處的A點自由下落,由B點進入圓弧軌道,從D點飛出,不計空氣阻力,(g10 m/s2)求:

(1)小球經(jīng)過B點時動能;

(2)小球經(jīng)過最低點C時的速度大小vC;

(3)小球經(jīng)過最低點C時對軌道的壓力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】歷史上有些科學家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為,其中v0vx分別表示某段位移x內(nèi)的初速度和末速度.A0表示物體做加速運動,A0表示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為,下列說法正確的是( 。

A. A不變,則a也不變

B. A0且保持不變,則a逐漸變大

C. A不變,則物體在中間位置處的速度為

D. A0且保持不變,則物體在中間時刻的速度小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學們利用下圖所示方法估測反應(yīng)時間。首先,甲同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,根據(jù)乙同學捏住的位置的刻度讀數(shù),就能估測其反應(yīng)時間,g10m/s2關(guān)于這個估測方法,下列說法正確的是( )

A. 乙同學捏住的位置的刻度讀數(shù)越大,說明反應(yīng)時間越長

B. 若乙同學的反應(yīng)時間在0—0.4s之間,則所用直尺的長度至少為80cm

C. 若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應(yīng)時間的刻度線,則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的

D. 若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應(yīng)時間刻度線,則時間刻度線在直尺上的分布是不均勻的

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【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平狀態(tài);

c.AB間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡鎖鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開卡鎖,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當AB滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1t2.

(1)實驗中還應(yīng)測量的物理量是_______________________________

(2)利用上述測量的物理量,驗證動量守恒定律的表達式是_________________

(3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性勢能大小的表達式為______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲車以10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以4m/s的速度與甲車同向做勻速直線運動,甲車經(jīng)過乙車旁邊開始以0.5m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計時,求:

(1)乙車在追上甲車前,兩車相距最大的距離.

(2)乙車追上甲車所用的時間.

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