用??粒子轟擊時(shí)，得到，同時(shí)放出一種粒子，關(guān)于這種粒子，下列說法中正確的是
A．它來自于原子核
B．它能穿透幾厘米厚的鉛板
C．它垂直進(jìn)入磁場(chǎng)中不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．它是一種頻率很高的光子
A
由質(zhì)量數(shù)守恒和核電荷數(shù)守恒可判斷這個(gè)粒子為質(zhì)子，質(zhì)子來源于原子核內(nèi)部，A對(duì)；質(zhì)子的穿透能力沒有a射線強(qiáng)，不能穿透幾厘米的鉛板，B錯(cuò)；進(jìn)入磁場(chǎng)后受到洛倫茲力而發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)；D錯(cuò)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個(gè)原子核X、Y、Z，X核放出一個(gè)正電子后變?yōu)閅核，Y核與質(zhì)子發(fā)生核反應(yīng)后生成Z核并放出一個(gè)氦（42He）,則下面說法正確的是（   ）
A．X核比Z核多一個(gè)原子B．X核比Z核少一個(gè)中子
C．X核的質(zhì)量數(shù)比Z核質(zhì)量數(shù)大3D．X核與Z核的總電荷是Y核電荷的2倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖 (a)是α、β、γ三種射線穿透能力的示意圖，圖(b)是工業(yè)上利用射線的穿透性來檢查金屬內(nèi)部的傷痕的示意圖，請(qǐng)問圖(b)中的檢查是利用了哪種射線(　　)
A．α射線　　　　　　　B．β射線
C．γ射線D．三種射線都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分,在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏,其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為→+Y。根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí),下列說法正確的是       。（填寫正確選項(xiàng)前的字母）
A．Y粒子為β粒子
B．的半衰期大約是8天,則若取4個(gè)碘原子核,經(jīng)16天就一定剩下1個(gè)碘原子核了
C．生成的處于激發(fā)態(tài),還會(huì)放射γ射線.γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)
D．中有53個(gè)質(zhì)子和131個(gè)中子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)氫放電管發(fā)光，在其光譜中測(cè)得一條譜線的波長(zhǎng)為4.86×10-7m．試計(jì)算這是氫原子中電子從哪一個(gè)能級(jí)向哪一個(gè)能級(jí)（用量子數(shù)n表示）躍遷時(shí)發(fā)出的？已知?dú)湓踊鶓B(tài)（n＝1）的能量為El=一13.6eV＝－2.18×10-18J，普朗克常量為 h=6.63×10－34J·s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明了
A．原子核還可再分
B．原子中有一個(gè)很小的核
C．原子核集中了原子的全部質(zhì)量
D．原子是由原子核和核外電子組成的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展史上，有一些定律或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，首先是通過推理論證建立理論，然后再由實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。下列定律、理論或?qū)W說的建立不符合上述情況的是
A．萬有引力定律B．電磁場(chǎng)理論
C．光子說D．原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列四個(gè)方程中，X1、X2、X3和X4各代表某種粒子：
①+→++3;②+→+;
③→+;④+→+.
以下判斷中正確的是:（  ）
A．是中子B．是質(zhì)子
C．是α粒子D．是氘核

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列說法正確的是（   ）
A光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，無論入射光多強(qiáng)，只要入射光的頻率低于金屬的截止頻率，就不可能發(fā)生光電效應(yīng)。
B當(dāng)某種單色光照射金屬時(shí)，能產(chǎn)生光電效應(yīng)，如增大入射光的頻率，則產(chǎn)生的光電子越多。
C光的頻率越高，其光子的能量越大，粒子性越顯著。
D處于基態(tài)的氫原子向激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)，要吸收能量，動(dòng)能變大，軌道半徑變大。
E重核裂變和輕核聚變質(zhì)量都要發(fā)生虧損，都要放出能量。

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