A. | EA<EB,φA<φB | B. | EA>EB,φA>φB | ||
C. | 電子先減速,后加速,且UAB>0 | D. | 電子先加速,后減速,且UAB<0 |
分析 先根據(jù)電子的運(yùn)動(dòng)軌跡判斷受力情況,從而確定場(chǎng)源電荷的電性;根據(jù)功能關(guān)系判斷能量的轉(zhuǎn)化情況;根據(jù)沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低判斷電勢(shì)的變化情況.
解答 解:AD、由于曲線運(yùn)動(dòng)的合力應(yīng)該指向內(nèi)側(cè),故從電子的運(yùn)動(dòng)軌跡可以看出,電子受到的電場(chǎng)力向右,則場(chǎng)強(qiáng)方向向左,可看成是由負(fù)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng),因?yàn)檠仉妶?chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降低,所以有φA>φB,所以UAB=φA-φB>0,故AD錯(cuò)誤;
BC、兩個(gè)電荷相互排斥,故電子從位置A到B過(guò)程中電場(chǎng)力先做負(fù)功再做正功,電勢(shì)能先增大后減小,電子先減速,后加速,故B錯(cuò)誤,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡確定受力情況,然后結(jié)合點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線和等勢(shì)面情況來(lái)確定電勢(shì)情況和能量的轉(zhuǎn)化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固定在B點(diǎn)的電荷帶正電 | B. | 固定在B點(diǎn)的電荷電荷量為2Q | ||
C. | 小球在滑槽內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | D. | C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 發(fā)生α衰變時(shí),生成核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)減少了2個(gè) | |
B. | 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,其理論能夠解釋氦原子光譜的特征 | |
C. | 查德威克用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子 | |
D. | 盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小 | B. | 輸電線等效電阻R上的電壓增大 | ||
C. | 通過(guò)燈泡L1的電流增大 | D. | 電源的輸出功率增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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