A. | 兩球的質(zhì)量必須相等 | |
B. | 應(yīng)改變裝置的高度,多次實(shí)驗(yàn) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中能觀察到兩球同時(shí)落地 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)法A球在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) |
分析 本題圖源自課本中的演示實(shí)驗(yàn),通過(guò)該裝置可以判斷兩球同時(shí)落地,可以驗(yàn)證做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng);從而即可求解.
解答 解:根據(jù)裝置圖可知,兩球由相同高度同時(shí)運(yùn)動(dòng),A做平拋運(yùn)動(dòng),B做自由落體運(yùn)動(dòng),因此將同時(shí)落地,由于兩球同時(shí)落地,因此說(shuō)明A、B在豎直方向運(yùn)動(dòng)規(guī)律是相同的,故根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng),不需要兩球質(zhì)量相等,要多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,則應(yīng)改變裝置的高度,多次實(shí)驗(yàn),故BC正確;AD錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,重點(diǎn)考察了平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),平拋是高中所學(xué)的一種重要運(yùn)動(dòng)形式,要重點(diǎn)加強(qiáng); 掌握運(yùn)動(dòng)的合成與分解的基本方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體沒(méi)有慣性 | |
B. | 灑水車(chē)在路上灑水的過(guò)程中,慣性越來(lái)越小 | |
C. | 質(zhì)量相同的物體,速度大的不容易停下來(lái),是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 | |
D. | 摩托車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),車(chē)手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣,另一方面要將身體適當(dāng)稍微向里傾斜,通過(guò)控制人和車(chē)的慣性達(dá)到轉(zhuǎn)彎的目的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 阿基米德 | B. | 牛頓 | C. | 伽利略 | D. | 亞里士多德 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)用紫色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出 | |
B. | 處于n=4能級(jí)的大量氫原子自發(fā)躍遷時(shí),能發(fā)出3種不同頻率的光子 | |
C. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的 | |
D. | 在${\;}_{9}^{19}$F+${\;}_{2}^{4}$He→X+${\;}_{10}^{22}$Ne核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個(gè)反應(yīng)過(guò)程叫α衰變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{5π}{12}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)表明光子既具有能量也具有動(dòng)量 | |
B. | 氫原子光譜是連續(xù)譜 | |
C. | 在原子核的尺度內(nèi),核力比庫(kù)侖力小得多 | |
D. | 放射性元素的衰變表明原子核的能量變化是不連續(xù)的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 矢量既有方向又有大小,它的運(yùn)算規(guī)律是算術(shù)加法 | |
B. | 標(biāo)量只有方向沒(méi)有大小,它的運(yùn)算規(guī)律是算術(shù)加法 | |
C. | -10 m的位移比5 m的位移小 | |
D. | -10℃比5℃的溫度低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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