【題目】如圖所示,水平地面上一木板質(zhì)量M=1 kg,長度L=35 m,木板右側(cè)有一豎直固定的四分之一光滑圓弧軌道,軌道半徑R=1 m,最低點P的切線與木板上表面相平質(zhì)量m=2 kg的小滑塊位于木板的左端,與木板一起向右滑動,并以v0 m/s的速度與圓弧軌道相碰,木板碰到軌道后立即停止,滑塊沿木板沖上圓弧軌道,后又以原速率返回到木板上,最終滑離木板已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數(shù)μ1=02,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=01,取g=10 m/s2

1滑塊對P點壓力的大小;

2滑塊返回木板上時,木板的加速度;

3滑塊從返回木板到滑離木板所用的時間

答案12;3

【解析】

試題分析:1對滑塊,有:,在P點,有;

解得:,由牛頓第三定律可知,滑塊對P點的壓力大小為

2滑塊對木板的摩擦力;

3滑塊滑上圓軌道運動的過程機械能守恒,故滑塊再次滑上木板的速度等于,故第一問可知,,對滑塊,有:,對木板,有,解得。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點,并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則它們的:

A周期相同

B線速度的大小相等

C細線的拉力大小相等

D向心加速度的大小相等

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【題目】某集裝箱吊車的電動機輸入電壓為380V,當?shù)踯囈?1m/s的速度勻速吊起總質(zhì)量為57×103 kg的集裝箱時,測得電動機的電流為20A,g取10m/s2,則

A電動機的內(nèi)阻為19Ω

B電動機的發(fā)熱功率為7 600 W

C電動機的輸出功率為76×103 W

D電動機的工作效率為75%

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【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是

A. a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 20s時,ab兩物體相距最遠

C. 60s時,物體a在物體b的前方

D. 40s時,ab兩物體速度相等,相距200m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球中心說的創(chuàng)立者是

A. 亞里士多德

B. 托勒密

C. 伽利略

D. 開普勒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中:

1除打點計時器含紙帶、復寫紙、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有 。填選項代號

A電壓合適的交流電源 B電壓合適的直流電源 C刻度尺 D秒表 E天平

2實驗過程中,下列做法正確的是 。

A先接通電源,再使紙帶運動

B先使紙帶運動,再接通電源

C將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

3在某次實驗中,交流電源頻率為50Hz,下圖是某次實驗的紙帶,舍去前面比較密集的點,從0點開始計數(shù),每隔4個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1、2、3、…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為______s,各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1=300cm、x2=750cm、x3=1350cm,則物體通過計數(shù)點1的速度v1=_____m/s,小車運動的加速度為___m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑塊相對靜止于轉(zhuǎn)盤的水平面上,隨盤一起旋轉(zhuǎn)時所屬向心力的來源是

A. 滑塊的重力 B. 盤面對滑塊的彈力

C. 盤面對滑塊的靜摩擦力 D. 以上三個力的合力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著機動車數(shù)量的增加,交通安全問題日益凸顯,分析交通違法事例,將警示我們遵守交通法規(guī),珍惜生命。如圖所示為某型號車緊急制動至停住時(假設做勻減速直線運動)的v2﹣x圖象(v為貨車的速度,x為制動距離),其中圖線1為滿載時符合安全要求的制動圖象,圖線2為嚴重超載時的制動圖象,由圖可知,在初速度相同時,同一輛車在嚴重超載制動距離更長,某路段限速 72km/h,是根據(jù)該型號貨車時安全制動時間和制動距離確定的,現(xiàn)有一輛該型號的貨重超載并以54km/h的速度行駛,通過計算求解:

(1)若駕駛員從發(fā)現(xiàn)險情到采取緊急制動措施的反應時間為1s (這段時間內(nèi)汽車勻速),則該型號貨車滿載時以72km/h 速度正常行駛時與前方靜止障礙物的距離至少應為多遠。

(2)駕駛員緊急制動時,該型號嚴重超載的貨車制動時間和制動距離是否符合安全要求。

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【題目】人類第一次用數(shù)學方法精確描繪宇宙運行的自然法則,并影響啟蒙思想家去探索人類社會的“自然法則”的科學成就是

A. 經(jīng)典力學 B. 太陽中心說 C. 進化論 D. 地球中心說

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