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【題目】某同學用彈性很好的橡皮筋(遵循胡克定律)等器材驗證了力的平行四邊形定則，進行的部分實驗如下：

A．先用刻度尺測量橡皮筋的原長；

B．將橡皮筋的一端固定在豎直平板的A點，另一端與兩個細繩套連接，細繩下掛一重物，任其自然下垂，結點為O，如圖甲所示，測量此時橡皮筋的長度；

C．用一個彈簧測力計，水平的通過細繩套把橡皮條的結點拉到O’位置，如圖乙所示；

D．記下彈簧測力計的讀數和細繩O’B的方向，用刻度尺測量橡皮筋的長度；

已測量的數據中，拉到位置O’時橡皮筋的伸長量是豎直懸掛時的倍。根據以上信息完成下面的問題：

(1)彈簧測力計的讀數如圖丙所示，讀數為____________；

(2)若g=10m／s2，懸掛重物的質量為____________；

(3)在圖乙中，保持橡皮筋的方向不變，手拉測力計順時針緩慢旋轉，在此過程中彈簧測力計的示數變化情況為____________。

【答案】（1）5.50N(5.47-5.54) （2）0.55kg （3）先減小后增大

【解析】

彈簧秤讀數時應保留到最小刻度的下一位；畫出力的平行四邊形，保持合力不變，橡皮筋拉力的方向不變，手拉測力計順時針緩慢旋轉，可判斷彈簧測力計的示數變化.

（1）彈簧測力計的讀數5.50N；

（2）若g=10m／s2，懸掛重物的質量為0.55kg；

（3）由平行四邊形法則可知，保持橡皮筋的方向不變，手拉測力計順時針緩慢旋轉，在此過程中彈簧測力計的示數先減小后增加；

練習冊系列答案
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【題目】圖示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點，兩個等量異號點電荷分別位于橢圓的兩個焦點M、N上． 若取無窮遠為零電勢．則下列判斷中正確的是

A. O點的電場強度為零

B. O點的電勢大于零

C. A、B兩點場強相同

D. 電荷在A點電勢能大于在B點電勢能

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【題目】材料相同、質量不同的兩滑塊，以相同的初動能分別在水平面上運動直到停止，則

A. 質量大的滑塊運動時間長 B. 質量小的滑塊運動位移大

C. 質量大的滑塊所受摩擦力的沖量小 D. 質量小的滑塊克服摩擦力做功多

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【題目】如圖所示，磁感應強度為B的有界勻強磁場的寬度為L，一質量為m、電阻為R、邊長為d（d＜L）的正方形金屬線框豎直放置。線框由靜止釋放，進入磁場過程中做勻速運動，完全離開磁場前已做勻速運動。已知重力加速度為g，則線框（　　）

A. 進、出磁場過程中電流方向相同

B. 進、出磁場過程中通過線框某一橫截面的電荷量相等

C. 通過磁場的過程中產生的焦耳熱為mg（L+d）

D. MN邊離開磁場時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某海濱游樂場里有一種滑沙運動，其運動過程可類比如圖所示的模型，小孩(可視為質點)坐在長為1m的滑板上端，與滑板一起由靜止從傾角為37°的斜面上下滑，已知小孩與滑板間的動摩擦因數為0.5，滑板與沙間的動摩擦因數為，小孩的質量與滑板的質量相等，斜面足夠長，g取10m／s2，則以下判斷正確的是

A. 小孩在滑板上下滑的加速度大小為2m／s2

B. 小孩和滑板脫離前滑板的加速度大小為5.5m／s2

C. 經過的時間，小孩離開滑板

D. 小孩離開滑板時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的足夠長斜面固定于水平面上，輕滑輪的頂端與固定于豎直平面內圓環(huán)的圓心O及圓環(huán)上的P點在同一水平線上，細線一端與套在環(huán)上質量為m的小球相連，另一端跨過滑輪與質量為M的物塊相連。在豎直向下拉力作用下小球靜止于Q點，細線與環(huán)恰好相切，OQ、OP間成53°角。撤去拉力后球運動到P點速度恰好為零。忽略一切摩擦，重力加速度為g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，求：

(1)拉力的大小F；

(2)物塊和球的質量之比；

(3)球向下運動到Q點時，細線張力T的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內，一半徑為R=0.45m的光滑半圓軌道MN和粗糙水平軌道PM在M點相切，MN為圓弧軌道的直徑，O為圓心，一質量為mA=1kg的物塊A(可視為質點)水平向右運動。與靜止在M點的質量為mB=2kg的物塊B發(fā)生完全彈性碰撞，已知碰撞前瞬間物塊A的速度為v0=9m／s，碰撞后物塊A最終靜止在水平軌道的Q處(圖中未標出)，物塊B脫離半圓軌道后也恰好落到Q處，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)碰撞后瞬間物塊B的速度大�。�

(2)物塊和水平軌道之間的動摩擦因數。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時，某實驗小組先用如圖（a）所示的實驗裝置，重物通過滑輪用細線拉小車，在小車和重物之間接一個不計質量的微型力傳感器，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實驗中力傳感器的拉力為F，保持小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質量不變，改變重物重力重復實驗若干次，得到加速度與外力的關系如圖（b）所示．

（1）小車與軌道的滑動摩擦力f=_____N．

（2）從圖象中分析，小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質量為_____kg．

（3）該實驗小組為得到a與F成正比的關系，應將斜面的傾角θ調整到tanθ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律。

（1）供實驗選擇的重物有以下四個，應選擇

A．質量為10g 的砝碼

B．質量為50g 的塑料球

C．質量為200g 的木球

D．質量為200g 的鐵球

（2）安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如下圖所示。紙帶的 端（選填“左”或“右’）與重物相連。

（3）上圖中O 點為打點起始點，且速度為零。選取紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G 作為計數點，為驗證重物對應O 點和F 點機械能是否相等，并使數據處理簡便，應測量O、F 兩點間的距離h1和________兩點間的距離h2

（4）已知重物質量為m，計時器打點周期為T，從O 點到F 點的過程中重物動能的增加量ΔEk= （用本題所給字母表示）。

（5）某同學在實驗中發(fā)現重物增加的動能略小于減少的重力勢能，于是深入研究阻力對本實驗的影響。他測出各計數點到起始點O 的距離h，并計算出各計數點的速度v，用實驗測得的數據繪制出v2--h 圖線，如圖所示。已知當地的重力加速度g=9．8m/s2，由圖線求得重物下落時受到阻力與所受重力的百分比為 %（保留兩位有效數字）。

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