【題目】變速運(yùn)動(dòng)中,對(duì)瞬時(shí)速度大小的理解,說(shuō)法正確的是

A.表示物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢程度

B.表示物 體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢程度

C.表示物體經(jīng)過(guò)某一位置的運(yùn)動(dòng)快慢程度

D.表示物體經(jīng)過(guò)某段位移的運(yùn)動(dòng)快慢程度

【答案】AC

【解析】

AB．瞬時(shí)速度表示物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢程度，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；

CD．表示物體經(jīng)過(guò)某一位置的運(yùn)動(dòng)快慢程度，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)球繞中心軸線OO′以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.a、b兩點(diǎn)線速度相同
B.a、b兩點(diǎn)角速度相同
C.若θ=30°，則a、b兩點(diǎn)的線速度之比va：vb= ：2
D.若θ=30°，則a、b兩點(diǎn)的向心加速度之比ana：anb= ：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)。下列說(shuō)法正的是

A.體積、質(zhì)量極小的物體

B.研究火車(chē)過(guò)橋所用的時(shí)間，火車(chē)可看成質(zhì)點(diǎn)

C.研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期，地球可成質(zhì)點(diǎn)

D.研究百米跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員可看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動(dòng)．在木棒A端正下方有一點(diǎn)C距A端0.8m．若把繩輕輕剪斷，測(cè)得A、B兩端通過(guò)C點(diǎn)的時(shí)間差是0.2s．重力加速度g=10m/s2 ， 求：

（1）A端運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間．
（2）木棒AB的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平;

c.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷(xiāo)鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;

d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開(kāi)卡銷(xiāo),同時(shí)分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束,記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2.

（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量及其符號(hào)是_________________.

（2）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是________________,上式中算得的A、B兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有__________________（至少答出兩點(diǎn)）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示．取開(kāi)始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，則下列物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中，正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)神州系列飛船順利飛天，極大地振奮了民族精神。飛船在軌道上正常運(yùn)行時(shí)，若宇航員出艙且相對(duì)飛船靜止，則

A.航員處于平衡狀態(tài)B.宇航員不受任何力的作用

C.飛船的加速度不為零D.飛船飛行的高度將降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進(jìn)行《探究動(dòng)能定理》的實(shí)驗(yàn)（如圖1），他首先將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面的上端，并將滑塊與紙帶相連，讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接通低壓交流電源（已知頻率為f）后釋放滑塊，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列記數(shù)點(diǎn)．
回答下列問(wèn)題：（用已知字母表示）

（1）寫(xiě)出影響滑塊動(dòng)能變化的主要因素
（2）該實(shí)驗(yàn)探究中為了求合外力，應(yīng)先求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)．該同學(xué)通過(guò)多次調(diào)節(jié)斜面的高度，得到一條打點(diǎn)間距均勻的紙帶（如圖2），此時(shí)相對(duì)應(yīng)的斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)斜面高為h．由此可求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
（3）保持斜面長(zhǎng)度不變，升高斜面高度到H（H＞h），該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶（如圖3），用直尺測(cè)出S1 S2 S3 ， 對(duì)A、B兩點(diǎn)研究：
此時(shí)滑塊在A、B兩點(diǎn)的速度大小為：VA= ， VB=
（4）如果該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)各物理量的單位分別是：L、H、S1、S2、S3為cm，m為kg，f為Hz，g為m/s2 ， 對(duì)AB段進(jìn)行研究，在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計(jì)算合外力對(duì)滑塊所做的功為W，滑塊動(dòng)能的改變量為△Ek ， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大，請(qǐng)分析其原因．寫(xiě)出該同學(xué)計(jì)算出的數(shù)值W與△Ek之間正確關(guān)系的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上O點(diǎn)先后以υ0和2υ0的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比不可能為（ ）

A.1：2
B.1：3
C.1：4
D.1：5

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