【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在電場(chǎng)強(qiáng)度為E、區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，以初速度v0沿ON在豎直面內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．ON與水平面的夾角為30°，重力加速度為g，且mg=Eq，則（ ）

A. 電場(chǎng)方向豎直向上

B. 小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g

C. 小球上升的最大高度為

D. 若小球在初始位置的電勢(shì)能為零，則小球電勢(shì)能的最大值為

【答案】BD

【解析】試題分析：小球做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，合力應(yīng)與速度在同一直線上，即在ON直線上，因，所以電場(chǎng)力與重力關(guān)于ON對(duì)稱，根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得：電場(chǎng)力與水平方向的夾角應(yīng)為，受力情況如圖一所示，合力沿ON方向向下，大小為，所以加速度為，方向沿ON向下．故A、B錯(cuò)誤；經(jīng)對(duì)A的分析可知，小球做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得最大位移為，則最大高度為，故C錯(cuò)誤；若小球在初始位置的電勢(shì)能為零，在減速運(yùn)動(dòng)至速度為零的過程中，小球克服電場(chǎng)力做功和克服重力做功是相等的，由能量的轉(zhuǎn)化與守恒可知，小球的初動(dòng)能一半轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能，一半轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，初動(dòng)能為，小球的最大電勢(shì)能為，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管上端開口且足夠長(zhǎng)，管的橫截面積為S，內(nèi)裝有密度為ρ的液體.右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣。溫度為T。時(shí)，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱（可視為理想氣體)長(zhǎng)度均為L，壓強(qiáng)均為大氣壓強(qiáng)P0，重力加速度為g，現(xiàn)使左、右兩管溫度同時(shí)緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面保持不動(dòng).求：

（i）溫度升高到T1為多少時(shí)，右管活塞開始離開卡口上升；

（ii）溫度升高到T2為多少時(shí)，兩管液面高度差為L.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中．

距離

d1

d2

d3

測(cè)量值/cm

1.20

12.00

計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2=m/s．小車的加速度是a=m/s2 ． （計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)足夠大的金屬板M、N正對(duì)且豎直放置，兩極板分別接在大小可調(diào)的電源兩端，N極板右側(cè)分布有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)大小為B，方向垂直紙面向里，磁場(chǎng)區(qū)域放有一半徑為R的圓柱體，圓柱體的軸線與磁場(chǎng)方向平行，圓柱體的橫截面圓的圓心O到右極板N的距離為，在貼近左極板M處有足夠大的平行且?guī)ж?fù)電等離子束，在電場(chǎng)力的作用下無初速沿垂直于N極板（經(jīng)過特殊處理，離子能透過）射入磁場(chǎng)區(qū)域，已知所有離子的質(zhì)量均為m，電量為q，忽略離子的重力和離子間的相互作用力．求：

（1）若某個(gè)離子經(jīng)過N極板后恰好垂直打在圓柱體的最高點(diǎn)，則此時(shí)加在極板上的電源電壓；

（2）為了使所有的離子均不能打在圓柱體上，則電源電壓需滿足什么條件；

（3）若電源電壓調(diào)為，則從極板N上哪個(gè)范圍內(nèi)射出的離子能打在圓柱體上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 由可知，電場(chǎng)強(qiáng)度與放入其中的檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力成正比，與檢驗(yàn)電荷所帶的電荷量成反比

B. 電容器的電容，但電容的大小不是決定于帶電量和兩極板的電壓，而是決定于電容器本身的結(jié)構(gòu)

C. 由可知，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積都有關(guān)系

D. 由可知，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓、電流都有關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖1是四位同學(xué)用重錘代替小車，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)釋放紙帶瞬間的照片，你認(rèn)為操作正確的是
（2）上圖中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為（填電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）．
（3）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz．測(cè)得所用的重物的質(zhì)量為0.20kg，實(shí)驗(yàn)中得到一條清晰的紙帶，如圖2所示是截取了某一段紙帶用刻度尺（單位：cm）測(cè)量紙帶時(shí)的情景，其中取了A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有一個(gè)打印點(diǎn)，可知，重物下落過程中B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為 m/s，重物下落的加速度為 m/s2 ． （結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50HZ時(shí)，仍按50HZ計(jì)算，則測(cè)量加速度值比真實(shí)加速度值（填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB=24kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA=22kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ=37°．已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5．現(xiàn)用水平向右、大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2），求

（1）木箱A受到繩子拉力的大小
（2）木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史的有( )

A.湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在

B.盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，證實(shí)了原子是可以再分的

C.巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析，總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長(zhǎng)公式

D.湯姆孫提出的原子模型同盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說相互包容

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示有三個(gè)斜面a、b、c，底邊分別為L(zhǎng)、L、2L，高分別為2h、h、h，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，這個(gè)物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端的三種情況相比較，下列說法正確的是

A．物體損失的機(jī)械能△Ec=2△Eb=4△Ea

B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間4ta=2tb=tc

C．物體到達(dá)底端的動(dòng)能Eka=2Ekb=2Ekc

D．因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

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