【題目】汽車(chē)在拱形橋上由A勻速率地運(yùn)動(dòng)到B，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 牽引力與摩擦力做的功相等

B. 牽引力做的功大于重力做的功

C. 合外力對(duì)汽車(chē)不做功

D. 重力做功的功率不變

【答案】BC

【解析】

試題汽車(chē)由A勻速率運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中受重力、彈力、摩擦力、以及牽引力作用，正確分析這些力做功情況，從而弄清楚該過(guò)程的功能轉(zhuǎn)化；注意求某個(gè)力的功率時(shí)要求改力和速度的方向在一條線上

解：A、汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，牽引力做正功設(shè)為WF，摩擦力做負(fù)功其大小設(shè)為Wf，重力做負(fù)功其大小設(shè)為WG，支持力不做功，

根據(jù)動(dòng)能定理得：

WF﹣Wf﹣WG=0，故A錯(cuò)誤；

B、牽引力、重力和摩擦力三個(gè)力總功為0，牽引力和重力做的總功等于克服摩擦力做的功，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)動(dòng)能定理得：汽車(chē)由A勻速率運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中動(dòng)能變化為0，所以合外力對(duì)汽車(chē)不做功，故C正確；

D、重力的大小方向不變，但是汽車(chē)的速度方向時(shí)刻變化，因此根據(jù)P=Fv=mgv，可知速度在重力方向上的分量越來(lái)越小，所以重力的功率是變化的，故D錯(cuò)誤；

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定．近年來(lái)測(cè)g值的一種方法叫“對(duì)稱(chēng)自由下落法”，它是將測(cè)g歸于測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，以穩(wěn)定的氦氖激光為長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)，用光學(xué)干涉的方法測(cè)距離，以銣原子鐘或其他手段測(cè)時(shí)間，能將g值測(cè)得很準(zhǔn)，具體做法是：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中O點(diǎn)向上拋小球又落到原處的時(shí)間為T2，在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開(kāi)P點(diǎn)到又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1，測(cè)得T1、T2和H，可求得g等于（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“冰雪游樂(lè)場(chǎng)”滑道B點(diǎn)的左邊為水平滑道，右邊為半徑R=6.4m的圓弧滑道，左右兩邊的滑道在B點(diǎn)平滑連接。小孩乘坐冰車(chē)從圓弧滑道頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始出發(fā)，半徑OA與豎直方向的夾角為，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后，被靜止在C點(diǎn)的家長(zhǎng)迅速抱住，然后一起在水平滑道上一起滑行。已知小孩和冰車(chē)的總質(zhì)量m=30kg，家長(zhǎng)和冰車(chē)的總質(zhì)量為M=60kg，人與冰車(chē)均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)一切摩擦阻力，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）小孩乘坐冰車(chē)經(jīng)過(guò)圓弧滑道末端B點(diǎn)時(shí)對(duì)滑道的壓力N的大小；

（2）家長(zhǎng)抱住孩子的瞬間，小孩和家長(zhǎng)（包括各自冰車(chē)）組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能；

（3）家長(zhǎng)抱住孩子的瞬間，家長(zhǎng)對(duì)小孩（包括各自冰車(chē)）的沖量的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月，第十二屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)在廣東珠海如期舉行，博覽會(huì)還迎來(lái)了英國(guó)皇家空軍“紅箭”特技飛行表演隊(duì)的中國(guó)航展首秀。如圖所示，9架表演機(jī)保持隊(duì)形不變飛過(guò)觀禮臺(tái)。下列關(guān)于“紅箭”特技飛行表演的說(shuō)法正確的是(　　 )

A. 地面上的人看到飛機(jī)飛過(guò)，是以飛機(jī)為參考系

B. 飛行員看到觀禮臺(tái)向后掠過(guò)，是以地面為參考系

C. 以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是靜止的

D. 以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播，a、b為波上的兩個(gè)質(zhì)元，某時(shí)刻的波形圖如圖甲所示，從此時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，圖乙是a、b兩個(gè)質(zhì)元中其中一個(gè)的振動(dòng)圖象，下列判斷正確的是（　�。�

A. 波源的振動(dòng)頻率為0.4Hz

B. 圖乙是質(zhì)元b的振動(dòng)圖象

C. 再過(guò)0.1s質(zhì)元a向左運(yùn)動(dòng)0.1m

D. 質(zhì)元a和質(zhì)元b在以后的某一時(shí)刻振動(dòng)方向可能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為振幅、頻率相同的兩列橫波在t=0時(shí)刻相遇時(shí)形成的干涉圖樣，實(shí)線與虛線分別表示波峰和波谷，已知兩列波的振幅均為5cm，波速和波長(zhǎng)均為1m/s和0.4m。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. P點(diǎn)始終處于波谷位置

B. R、S兩點(diǎn)始終處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. Q點(diǎn)在t=0.1s時(shí)刻將處于平衡位置

D. 從t=0到t=0.2s的時(shí)間內(nèi)，Q點(diǎn)通過(guò)的路程為20cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的圖象．此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向，且當(dāng)t=0.55s時(shí)質(zhì)點(diǎn)P恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處．問(wèn)：

（1）該簡(jiǎn)諧橫波的波速v的大小和方向如何？

（2）從t=0至t=1.2s，質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程L是多少？

（3）當(dāng)t=1.2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q相對(duì)于平衡位置的位移x的大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，陰極K用極限波長(zhǎng)λ。=0．66 μm的金屬銫制成的，用波長(zhǎng)λ=0．50μm的綠光照射陰極K，調(diào)整兩個(gè)極板電壓，當(dāng)A板電壓比陰極高出2．5V時(shí)，光電流達(dá)到飽和，電流表示數(shù)為0．64μA，求：

(1)每秒鐘陰極發(fā)射的光電子數(shù)和光電子飛出陰極時(shí)的最大初動(dòng)能；

(2)如果把照射陰極綠光的光強(qiáng)增大為原來(lái)的2倍，每秒鐘陰極發(fā)射的光電子數(shù)和光電子飛出陰極的最大初動(dòng)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置，利用兩個(gè)大小相同的小球做對(duì)心碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點(diǎn)為過(guò)水平槽末端C的重錘線所指的位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次，得到球1落點(diǎn)的平均位置為P．然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下，和球2碰撞，碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次．實(shí)驗(yàn)得到兩小球的落點(diǎn)的平均位置分別為M、N．

⑴在該實(shí)驗(yàn)中，不需要用的器材是下列器材中的________．(單選題、填序號(hào))

A．天平 B．刻度尺 C．秒表 D．大小相同的鋼球和硬橡膠球各一個(gè)

⑵在此實(shí)驗(yàn)中，球1的質(zhì)量為，球2的質(zhì)量為，需滿(mǎn)足________(選填“大于”、“小于”或“等于”)．

⑶被碰球2飛行的水平距離由圖中________線段表示．

⑷某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖所示，假設(shè)碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，則入射小球質(zhì)量 和被碰小球質(zhì)量之比為____________．

⑸若該碰撞是彈性碰撞，則線段OM、ON、OP應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是：________________(只用線段OM、ON、OP表示)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案