下圖中是用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)所需的器材實(shí)物圖,器材規(guī)格如下:
(1)待測電阻Rx(約 100Ω);
(2)直流毫安表(量程0~10mA,內(nèi)阻50Ω);
(3)直流電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻5kΩ);
(4)直流電源(輸出電壓4V,內(nèi)阻可不計(jì));
(5)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~15Ω,允許的最大電流1A);
(6)開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
根據(jù)器材規(guī)格和實(shí)驗(yàn)要求,在本題的實(shí)物圖上連線。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)、如下圖是利用多用電表歐姆檔測電阻時(shí)的兩個(gè)示數(shù)情況示意圖.a(chǎn)圖反映出待測電阻值與所選倍率不相符合,應(yīng)將倍率旋鈕轉(zhuǎn)到_____.b圖中待測電阻的阻值為_____Ω.
(2).用伏安法測量電阻時(shí),電流表、電壓表有如圖甲、乙所示的兩種連接方法。當(dāng)按圖甲的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______;當(dāng)按圖乙的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______。(選填“大”或“小”)
(3).用伏安法測電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻時(shí)、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了如下圖所表示的圖線、由圖可知,該電源的電動(dòng)勢ε=______,電源的內(nèi)電阻r =_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)、如下圖是利用多用電表歐姆檔測電阻時(shí)的兩個(gè)示數(shù)情況示意圖.a(chǎn)圖反映出待測電阻值與所選倍率不相符合,應(yīng)將倍率旋鈕轉(zhuǎn)到_____.b圖中待測電阻的阻值為_____Ω.
(2).用伏安法測量電阻時(shí),電流表、電壓表有如圖甲、乙所示的兩種連接方法。當(dāng)按圖甲的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______;當(dāng)按圖乙的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______。(選填“大”或“小”)
(3).用伏安法測電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻時(shí)、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了如下圖所表示的圖線、由圖可知,該電源的電動(dòng)勢ε=______,電源的內(nèi)電阻r =_______.
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)、如下圖是利用多用電表歐姆檔測電阻時(shí)的兩個(gè)示數(shù)情況示意圖.a(chǎn)圖反映出待測電阻值與所選倍率不相符合,應(yīng)將倍率旋鈕轉(zhuǎn)到_____.b圖中待測電阻的阻值為_____Ω.
(2).用伏安法測量電阻時(shí),電流表、電壓表有如圖甲、乙所示的兩種連接方法。當(dāng)按圖甲的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______;當(dāng)按圖乙的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______。(選填“大”或“小”)
(3).用伏安法測電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻時(shí)、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了如下圖所表示的圖線、由圖可知,該電源的電動(dòng)勢ε=______,電源的內(nèi)電阻r =_______.
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省中山市高二上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題
(1)、如下圖是利用多用電表歐姆檔測電阻時(shí)的兩個(gè)示數(shù)情況示意圖.a(chǎn)圖反映出待測電阻值與所選倍率不相符合,應(yīng)將倍率旋鈕轉(zhuǎn)到_____.b圖中待測電阻的阻值為_____Ω.
(2).用伏安法測量電阻時(shí),電流表、電壓表有如圖甲、乙所示的兩種連接方法。當(dāng)按圖甲的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______;當(dāng)按圖乙的方法連接電路時(shí),待測電阻R的測量值跟真實(shí)值相比偏______。(選填“大”或“小”)
(3).用伏安法測電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻時(shí)、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了如下圖所表示的圖線、由圖可知,該電源的電動(dòng)勢ε=______,電源的內(nèi)電阻r =_______.
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