如圖1-4-13所示，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起勻速運動，各接觸面間的摩擦力的情況是（ ）

圖1-4-13
A．A對C有向左的摩擦力
B．C對B有向左的摩擦力
C．物體C受到三個摩擦力的作用
D．C對地有向右的摩擦力
A
以A為研究對象，所受合外力為零，故C對A有向右的摩擦力，A對C有向左的摩擦力，選項A正確.對B，因其所受合外力為零，故B、C間沒有摩擦力，選項B錯誤.選A、B、C整體為研究對象，在F作用下向左勻速運動，所受合外力為零，故知地面對C有向右的摩擦力，C對地面有向左的摩擦力，C受到A、地面給它的兩個摩擦力的作用，選項C、D均錯誤，正確選項為A.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）如圖所示，物體A重GA＝40 N，物體B重GB＝20 N，A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)相同．用水平繩將物體A系在豎直墻壁上，水平力F向右拉物體B，當F＝40 N時，才能將B勻速拉出．則接觸面間的動摩擦因數(shù)多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）物體從A傳送到B需要的時間為多少？
（2）物體從A傳送到B過程中在傳送帶上留下的劃痕多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用勁度系數(shù)k=500N/m的輕彈簧，水平拉一木板使它沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧長度L1=12cm.若在木板上加一個質(zhì)量m=5kg的鐵塊，仍用原彈簧拉住它沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧的長度L2=14cm，則木板與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上，在長木板上安放兩個光電門A、B，在一木塊上粘一寬度為△x的遮光條．讓木塊從長木板的頂端滑下，依次經(jīng)過A、B兩光電門，光電門記錄的時間分別為△t1和△t2．實驗器材還有電源、導線、開關和米尺（圖中未畫出）．
（1）為了計算木塊運動的加速度，還需測量的物理量是______（用字母表示）；用題給的條件和你再測量的物理量表示出加速度a=______；
（2）為了測定木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量（并用字母表示）______；用加速度a，重力加速度g，和你再測量的物理量表示出動摩擦因數(shù)μ=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ的拉力F作用下加速往前運動，已知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列判斷正確的是（　�。�
A．物體受到的摩擦力為F?cosθ
B．物體受到的摩擦力為μmg
C．物體對地面的壓力為mg
D．物體受到地面的支持力為mg-F?sinθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，A、B是兩塊質(zhì)量均為m的木塊，它們之間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)也為μ，現(xiàn)對A施加一個水平向右的拉力F，可使A向右，B向左都做勻速直線運動.若滑輪處的摩擦不計，則F的大小等于多少？

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