請(qǐng)根據(jù)下面所列的真值表，從四幅圖中選出與之相對(duì)應(yīng)的一個(gè)門(mén)電路（　　）
輸入輸出
ABY
001
011
101
110
A．B．C．D．
由真值表可知，當(dāng)兩輸入端均為低電平時(shí)，輸出為1；而均為高電平時(shí)，輸出為0；
而當(dāng)輸入一低一高時(shí)，輸出均為高；故說(shuō)明應(yīng)為與非門(mén)；
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)(1)圖甲為斯密特觸發(fā)器的符號(hào)，當(dāng)加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個(gè)值（1.6V）時(shí)，輸出端Y會(huì)突然從高電平跳到低電平（0.25V），而當(dāng)輸入端A的電壓下降到另一個(gè)值的時(shí)候（0.8V），Y會(huì)從低電平跳到高電平（3.4V）。由此可知，斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的     (填“與門(mén)”、“或門(mén)”或“非門(mén)”)。
(2)如圖乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)電路圖。圖中R1是可調(diào)電阻，RT是熱敏電阻，其阻值會(huì)隨溫度的升高而減小�；卮鹣旅鎲�(wèn)題：
①能作為溫度報(bào)警器的電路圖是      (填“乙”或“丙”)
②為使熱敏電阻在感測(cè)到更高溫度時(shí)才報(bào)警，應(yīng)該調(diào)節(jié)R1，使其阻值    (填“增大”或“減小”)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電容式話(huà)筒的高保真度比動(dòng)圈式話(huà)筒好，其工作原理如圖5-3-11所示，Z是絕緣支架，薄金屬膜M和固定電極N構(gòu)成電容器，被直流電源充電，當(dāng)聲波使膜片（音膜）振動(dòng)，電容發(fā)生變化，電路中形成變化的電流，當(dāng)音膜向右振動(dòng)的過(guò)程中（   ）

圖5-3-11
A．電容變小B．電容變大
C．導(dǎo)線(xiàn)ab中有向左的電流D．導(dǎo)線(xiàn)ab中有向右的電流

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

.如圖10-8-5所示的電路可將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),該電路中右側(cè)固定不動(dòng)的金屬板b與能在聲波驅(qū)動(dòng)下沿水平方向振動(dòng)的鍍有金屬層的振動(dòng)膜a構(gòu)成一個(gè)電容器,a、b通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與恒定電源兩極相接.若聲源S做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則(　　)

圖10-8-5
A．a振動(dòng)過(guò)程中,a、b板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變
B．a振動(dòng)過(guò)程中,a、b板所帶電荷量不變
C．a振動(dòng)過(guò)程中,靈敏電流計(jì)中始終有方向不變的電流
D．a向右的位移最大時(shí),a、b板所構(gòu)成的電容器的電容最大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖57為一種加速度儀的示意圖.質(zhì)量為m的振子兩端連有勁度系數(shù)均為k的輕彈簧，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，不計(jì)內(nèi)阻，滑動(dòng)變阻器的總阻值為R，有效長(zhǎng)度為L(zhǎng)，系統(tǒng)靜止時(shí)滑動(dòng)觸頭位于滑動(dòng)變阻器正中，這時(shí)電壓表指針恰好在刻度盤(pán)正中.求：

圖5-7
（1）系統(tǒng)的加速度a（以向右為正）和電壓表讀數(shù)U的函數(shù)關(guān)系式.
（2）將電壓表刻度改為加速度刻度后，其刻度是均勻的還是不均勻的？為什么？
（3）若電壓表指針指在滿(mǎn)刻度的3/4位置，此時(shí)系統(tǒng)的加速度大小和方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如表是某簡(jiǎn)單邏輯電路的真值表，根據(jù)這個(gè)真值表可以判斷此邏輯電路使用的是______門(mén)電路（選填“與”、“或”、“非”），表中的“X”的取值為_(kāi)_____．
輸入輸出
ABZ
000
01X
101
111

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)在一個(gè)“門(mén)”電路的輸入端A、B輸入圖示波形的電勢(shì)信號(hào)后，其輸出端Z輸出了圖示波形的電勢(shì)信號(hào)．由此可以判斷，該門(mén)電路是（　�。�
A．“或”門(mén)B．“與”門(mén)C．“非”門(mén)D．“與非”門(mén)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

傳感器的應(yīng)用很廣，下例事例或器材中利用溫度傳感器的是
A．洗衣機(jī)定時(shí)器開(kāi)關(guān)B．電視無(wú)線(xiàn)遙控開(kāi)關(guān)
C．電飯鍋?zhàn)詣?dòng)控溫D．樓道電燈自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是測(cè)定液面高度h的電容式傳感器示意圖，E為電源，G為靈敏電流計(jì)，A為固定的導(dǎo)體芯，B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，C為導(dǎo)電液體．已知靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系為：電流從左邊接線(xiàn)柱流進(jìn)電流計(jì)，指針向左偏．如果在導(dǎo)電液體的深度h發(fā)生變化時(shí)觀察到指針正向左偏轉(zhuǎn)，則(　　)
A．導(dǎo)體芯A所帶電量在增加，液體的深度h在增大
B．導(dǎo)體芯A所帶電量在減小，液體的深度h在增大
C．導(dǎo)體芯A所帶電量在增加，液體的深度h在減小
D．導(dǎo)體芯A所帶電量在減小，液體的深度h在減小

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