分析 明確實驗原理,根據原理以及操作中的注意事項確定不正確的操作步驟.
解答 解:A、打點計時器使用交流電源,把打點計時器固定到鐵架臺上,并用導線把它和交流電源連接起來,故A錯誤.
B、把紙帶的一端固定到重錘上,另一端穿過打點計時器的限位孔,把重錘提升到一定高度,故B正確.
C、實驗時應先接通電源,再釋放紙帶,故C正確.
D、該實驗不需要測量重錘下落的時間,求解瞬時速度時,時間可以通過打點計時器打出紙帶上點跡間的時間間隔得知,故D是多有的.
本題選多余的或錯誤的,故選:AD
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數據等,會起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的A點對應著單擺中的E點 | |
B. | 單擺擺球連續(xù)兩次經過同一位置時,加速度的方向發(fā)生了改變 | |
C. | 一周期內,勢能增加且速度方向為正的時間范圍是CD時間段 | |
D. | 該單擺的擺長約為1m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 再次拉動細線,可在第三象限找到一個方向,使P點再次回到O點 | |
B. | 再次拉動細線,可在第四象限找到一個方向,使P點再次回到O點 | |
C. | 再次拉動細線,只有沿y軸負半軸拉動時,才能使P點再次回到O點 | |
D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速率就是平均速度的大小 | |
B. | 物體的位移越大.平均速度一定越大 | |
C. | 勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻的瞬時速度 | |
D. | 勻速直線運動中任何一段時間內的平均速度都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不變,機械能減小 | B. | 動能減小,機械能減小 | ||
C. | 動能不變,機械能不變 | D. | 動能減小,機械能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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