A. | 桌面對(duì)它的支持力的大小等于它所受重力大小,這是一對(duì)平衡力 | |
B. | 它所受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
C. | 它對(duì)桌面的壓力就是它所受到的重力 | |
D. | 它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 |
分析 由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失;一對(duì)平衡力大小相等,方向相反,作用在同一物體上.
解答 解:A、B、書(shū)所受的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力,等值、反方、共線,作用在同一個(gè)物體上,符合二力平衡的條件,是一對(duì)平衡力,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、書(shū)對(duì)桌面的壓力是由于書(shū)的重力而產(chǎn)生的,但不能說(shuō)就是書(shū)的重力,它們是不同性質(zhì)的力,施力物體和受力物體也不同,故C錯(cuò)誤.
D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力,等值、反方、共線,是兩個(gè)物體受到的力,是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要明確一對(duì)平衡力與一對(duì)作用力與反作用力的區(qū)別,初學(xué)者往往容易看到大小相等、方向相反且作用在同一條直線上就認(rèn)為是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | U一直增大,I一直減小 | B. | U一直減小,I一直增大 | ||
C. | U先增大后減小,I先減小后增大 | D. | U先減小后增大,I先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t2時(shí)刻,線圈的電動(dòng)勢(shì)最大 | |
B. | t5時(shí)刻線圈中的電動(dòng)勢(shì)比t4時(shí)刻線圈中的電動(dòng)勢(shì)大 | |
C. | t3時(shí)刻,線圈中的電流方向發(fā)生變化 | |
D. | t1時(shí)刻和t5時(shí)刻,線圈中的電流方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t=1 s時(shí)物體的加速度大小為3 m/s2 | |
B. | 物體3 s內(nèi)的平均速度大小為2.5 m/s | |
C. | 物體7 s內(nèi)的位移為12 m | |
D. | 物體第3 s內(nèi)的位移為6 m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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