17．某同學在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為小球運動一段時間后的位置，根據(jù)如圖所示，求小球做平拋運動的初速度？（寫計算過程）

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)豎直方向上，相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，求出相等的時間間隔，通過水平位移和時間求出平拋運動的初速度．

解答 解：在豎直方向上有：△y=gT2，解得T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.25-0.15}{10}}$s=0.1s．
則平拋運動的初速度v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.2}{0.1}$m/s=2m/s．
答：小球做平拋運動的初速度2m/s．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結(jié)合運動學公式和推論靈活求解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖a、b所示的位移（x-t）圖象和速度（v-t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲車做直線運動，乙車做曲線運動
B．0～t1時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程
C．t1時刻，甲、乙兩車相遇
D．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．人類在探索自然規(guī)律的進程中總結(jié)了許多科學方法，如控制變量法、比值定義法、極限法等．在下列研究中，用極限法進行研究的是（　�。�
A．驗證牛頓第二定律B．驗證牛頓第三定律
C．研究瞬時速度D．探究平拋運動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在秋千由上向下蕩的過程中，（　�。�
A．此時小朋友做的是勻速運動B．此時小朋友做的是勻變速運動
C．此時小朋友做的是勻速圓周運動D．此時小朋友做的是變速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示．三個物塊a、b、c置于光滑的水平面上，它們間用輕繩連在一起，恒力F作用在a上，當在b上再放上一小物塊仍使三者一起滑動，則加上小物塊前后繩中張力T1、T2如何變化（　�。�
A．T1、T2均變小B．T1、T2均變大C．T1變小，T2變大D．T1變大，T2變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，在一條直線的A、B兩點固定兩等量異種電荷，O是A、B的中點，正方形abcd的cd邊過O點且垂直AB，c、d到O點的距離相等，以下說法正確的是（　�。�
A．a、b兩點電場強度相同，電勢相等
B．c、d兩點電場強度相同，電勢相等
C．將一正電荷從a點沿直線ab移到b點，電場力先做負功后做正功
D．將一正電荷從c點沿直線cd移到d點，電場力先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，若運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，球運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，t1時刻到達最高點，再落回地面，落地速率為v1，且落地前小球已經(jīng)做勻速運動，則在整個過程中，下列說法中不正確的是（　�。�
A．小球被拋出時的加速度值最大，到達最高點的加速度值最小
B．小球的加速度在上升過程中逐漸減小，在下降過程中也逐漸減小直到為0
C．小球拋出瞬間的加速度大小為（1+$\frac{{v}_{0}}{{v}_{1}}$）g
D．小球下降過程中的平均速度大于$\frac{{v}_{1}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在觀察頻率相同的兩列波的干涉現(xiàn)象實驗中，出現(xiàn)了穩(wěn)定的干涉圖樣，下列說法中正確的是（　　）
A．振動加強是指合振動的振幅變大
B．振動加強的區(qū)域內(nèi)各質(zhì)點的位移始終不為零
C．振動加強的區(qū)域內(nèi)各質(zhì)點都在波峰上
D．振動加強和減弱區(qū)域的質(zhì)點隨波前進

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，有一塊木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量M=4kg，長L=1.4m．木板右端放著一個小滑塊，小滑塊質(zhì)量m=1kg，其尺寸遠小于L，小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4．（取g=10m/s2）求：
（1）現(xiàn)將一水平恒力F作用在木板上，為使小滑塊能從木板上面滑落下來，則F大小的范圍是多少？
（2）其他條件不變，若恒力F=22.8N，且始終作用在木板上，最終使得小滑塊能從木板上滑落下來，則小滑塊在木板上面滑動的時間是多少？

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同步練習冊答案