為完成“練習(xí)使用打點計時器”實驗，在如圖所示的四種器材中，找出這兩種打點計時器，并完成以下填空：
 
圖為電磁打點計時器，工作電壓為交流
 
；
 
圖為電火花打點計時器，工作電壓為交流
 
V．
考點：用打點計時器測速度
專題：實驗題
分析：了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作電壓、工作原理即可正確解答；同時要熟練使用打點計時器進行有關(guān)的操作．
解答：解：電磁打點計時器是利用交變電流使鐵芯產(chǎn)生磁性，吸引帶打點針的鐵條通過復(fù)寫紙在紙帶上打出點，丙圖為電磁打點計時器，工作電壓為交流4～6V；
電火花打點記時器是利用家用電打出的火花吸引鉛盤而打出點，乙圖為電火花打點計時器，工作電壓為交流220V．
故答案為：丙，4～6V，乙，220．
點評：對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎(chǔ)，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列措施中，有利于減小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是（　�。�
A、改用直流6V電源B、電源電壓越低越好C、用皺折的紙帶D、紙帶理順攤平，不讓它卷曲．歪斜

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置．每次將小球從斜面上同一位置靜止石坊，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的水平射程x，最后作出如圖b所示的x-tanθ圖象，則由圖象b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=
 
m/s．實驗中發(fā)現(xiàn)，當θ超過60°后，小球?qū)⒉粫湓谛泵嫔�，則斜面長度為
 
m（計算結(jié)果取兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“練習(xí)使用電火花打點計時器測紙帶速度”的實驗中，進行了如下的實驗步驟：
A．把打點計時器固定在桌子上
B．把紙帶裝好
C．用手拉動紙帶運動一段時間后，啟動電源，在紙帶上打下一系列計時點，關(guān)閉電源
D．取下紙帶，從能夠看清的某個點開始（標為0），往后數(shù)出若干個計時點，依次標為1、2、3、4、5，算出從0到5的時間間隔為0.1s
E．用刻度尺依次測量出相鄰兩個計時點間的距離，用從0到5每兩個相鄰計時點間的距離相加作為從0到5計時點間的總位移，用它除以0.1s，作為這段時間內(nèi)的平均速度大小
就該同學(xué)的實驗操作，請你指出至少兩點錯誤之處，并給出正確操作：
①第
 
步（填序號）操作有錯，正確的應(yīng)該是
 
．
②第
 
步（填序號）操作有錯，正確的應(yīng)該是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電火花計時器的工作電源為
 
，每隔
 
打一次點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶（紙帶的左端先通過打點計時器）．從點跡的分布情況可以斷定：紙帶
 
是勻速通過打點計時器的，紙帶
 
是越走越快的，紙帶
 
是開始越走越快，后來又越走越慢的．若所用電源的頻率是50Hz，圖中D紙帶，從A點通過計時器到B點通過計時器，歷時
 
 s，位移為
 
 m，這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是
 
 m/s，BC段的平均速度是
 
 m/s，AD段的平均速度是
 
 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在練習(xí)使用打點計時器的實驗中，有下列操作步驟：①把打點計時器固定在水平軌道末端；②啟動電源；③把紙帶裝好；④拉動紙帶打點；⑤得到紙帶并進行測量計算．
（1）則上述步驟的正確操作順序是
 

A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．③①②④⑤D．①③②④⑤
（2）電磁打點計時器使用
 
（填“6V”或“220V”）的
 
電源（填“交流”或“直流”）．
（3）在“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中，利用重物牽引小車，用電磁打點計時器打點，f=50Hz，得到一條清晰的紙帶．取其中的A、B、C …七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應(yīng)如圖所示．
①F點瞬時速度是
 
m/s；（保留三位小數(shù)）
②根據(jù)紙帶可以計算小車的加速度a的大小是
 
m/s2．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用打電計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律“的實驗中，下述測量每相鄰兩計數(shù)點間距離的方法，正確的是（　�。�
A、當某兩個計數(shù)點間的距離較大時，可以用短尺把它分段來測量B、當某兩個計數(shù)點間的距離較小時，可以用短尺一次把它測完C、測量每兩個相鄰計數(shù)點間的距離，應(yīng)該用帶有毫米刻度的長尺的零刻度對準起點，讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度值，然后逐一相減，得出每兩個計數(shù)點間距離的數(shù)值D、分別逐個測出每兩個計數(shù)點間的距離，這樣便于記錄

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某次實驗中打出的一條經(jīng)過處理后的紙帶，圖中O為小車運動的起始點，A為所選取的笫一個計數(shù)點，O點到A點之間有部分點不清晰，相鄰兩個記數(shù)點之間有4個點未畫出，電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量后可直接算出（　�。�
A、從0點到F點運動的時間
B、從A點到F點運動的平均速度
.
v
C、C點時的瞬時速度vc
D、G點時的瞬時速度vG

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同步練習(xí)冊答案