關于對瞬時速度和平均速度的理解,下列說法正確的是

A．瞬時速度為零,平均速度一定為零

B．瞬時速度為零,平均速度可以不為零

C．瞬時速度不為零,平均速度一定不為零

D．瞬時速度不為零,平均速度可以為零

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年浙江紹興一中高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲為《探究電磁感應現(xiàn)象》實驗中所用器材的示意圖。現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、B，電流計及開關連接成如圖所示的電路。

（1）電鍵閉合后，下列說法中正確的是（ ）

A．只要將線圈A放在線圈B中就會引起電流計指針偏轉

B．線圈A插入或拔出線圈B的速度越大，電流計指針偏轉的角度越大

C．滑動變阻器的滑片P滑動越快，電流計指針偏轉的角度越大

D．滑動變阻器的滑片P勻速滑動時，電流計指針不會發(fā)生偏轉

（2）在實驗中，如果是因為線圈A插入或拔出線圈B，導致電流計指針發(fā)生了偏轉。這時，是__________轉化為電能。

（3）上述實驗中，線圈A、B可等效為一個條形磁鐵，將線圈B和靈敏電流計簡化如圖乙所示。當電流從正接線柱流入靈敏電流計時，指針向正接線柱一側偏轉。則乙圖中靈敏電流計指針向__________接線柱方向偏轉（填：正、負）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個小石子從離地某一高度處由靜止自由落下，某攝影愛好者恰好拍到了它下落的一段軌跡AB，該愛好者用直尺量出軌跡的長度，如圖所示，已知曝光頻率為10赫茲，照片中像長度為物體實際長度的，則小石子經(jīng)過A點時速度大小約為 ，小石子落到A點發(fā)生的位移約為 （重力加速度取）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在我校第56屆田徑運動會上，教練員分析某運動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運動員在第內的位移是，前跑了，跑到終點共用了，則（ ）

A．運動員在第末的速度是

B．運動員在第內的平均速度是

C．運動員在第末的瞬時速度是

D．運動員在百米比賽中的平均速度為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象,如圖所示．彈簧的勁度系數(shù)為 N/m．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩物體做直線運動的v-t圖象。下列表述正確的是

A. 乙做勻加速直線運動

B. 0～1s內甲和乙的位移相等

C. 甲和乙的加速度方向相同

D. 甲的加速度比乙的小

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱形元件的伏安特性，步驟如下：

①用多用表“×100”倍率的電阻檔測量該元件的電阻時，發(fā)現(xiàn)指針偏角過大，此時需換用__________倍率的電阻檔（填“×10”或“×1k”），并重新進行_________后再進行測量，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值=______Ω。

②該同學想更精確地測量其電阻，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測元件電阻：

電流表（量程0~10mA，內阻約為50Ω）

電流表（量程0~50mA，內阻約為30Ω）

電壓表（量程0~3V，內阻約為30kΩ）

電壓表（量程0~15V，內阻約為50kΩ）

直流電源E（電動勢3V，內阻不計）

滑動變阻器（阻值范圍0~50Ω，允許通過的最大電流0．5A）

開關S，導線若干

（i）要求較準確地測出其阻值，電流表應選______，電壓表應選________（選填電表符號）；

（ii）根據(jù)以上儀器，該同學按上圖連接實驗線路，在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍較小，請你用筆在圖中添加一條線對電路進行修改，使電流表示數(shù)的變化范圍變大；

（iii）修改后的電路其測量結果比真實值偏_______（選填“大”或“小”）

③為了進一步測量該元件的電阻率，該同學用游標卡尺和螺旋測微器測量了該元件的長度和直徑，如圖所示，由圖可知其長度L=_______；其直徑D=_______mm

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三第二次學習質量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究動能定理，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答問題（打點計時器所用交流電頻率為50Hz）：

（1）關于實驗操作下列說法正確的是（ ）

A．應改變橡皮筋拉伸的長度，打出不同的紙帶進行分析

B．應保持橡皮筋拉伸的長度不變，改變橡皮筋的條數(shù)，打出不同的紙帶進行分析

C．應選取紙帶上點跡間隔均勻的一段進行測量，以求出小車勻速運動時的速度

D．實驗中將木板左端適當墊高的目的是：使重力分力平衡掉小車和紙帶受到的摩擦力，提高實驗的精確度

（2）如圖是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間有一個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為：0．87cm、4．79cm、8．89cm、16．91cm、25．83cm、34．75cm，若打點計時器的打點頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實驗中小車的速度是______m/s．

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省高三上學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用粗細均勻的電阻絲折成平面梯形框架，ab、cd邊均與ad邊成60°角，ab=bc=cd=L，長度為L的電阻絲電阻為r，框架與一電動勢為E，內阻為r的電源相連接，垂直于框架平面有磁感應強度為B的勻強磁場，則框架受到的安培力的合力大小為

A．0 B． C． D．

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