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(12分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個連續(xù)的點未標出，計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=          (保留三位有效數字)。
(2)為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有        。（填入所選物理量前的字母）

A．滑塊運動的時間tB．木板的質量m1
C．滑塊的質量m2D．托盤和砝碼的總質量m3
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數=                （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）

(1)0.495～0497m/s2  (2)CD (3)

解析試題分析：(1)由紙帶可得T=0.1s，，，，， ， 由知，解得a="0.496" m/s2。（2）取托盤、發(fā)嗎、滑塊系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律知知，需要測量滑塊的質量m2，托盤和砝碼的總質量m3，選項C、D正確；（3）由上式解出 
考點：牛頓第二定律勻變速直線運動規(guī)律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況，圖1所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點（后面計數點未畫出），相鄰計數點間有4個點跡未畫出。(打點計時器每隔0.02s打出一個點)

（1）為研究小車的運動，此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖所示。簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動？
方法：                                
（2）在圖2中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm，則打下點跡A時，小車運動的速度大小是_______m/s，小車運動的加速度大小是_______m/s2。（本小題計算結果保留兩位有效數字）
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏      。（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．圖是打出的紙帶的一段．

①已知打點計時器使用的交流電周期為T，利用圖（b）給出的數據(用字母表示)可求出小車下滑的加速度a=________________．
②為了求出小車與斜面間的動摩擦因數，還需要測量的物理量有_______________．
用測得的量及加速度a表示小車與斜面間的動摩擦因數=_______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系，根據所測數據在坐標系中作出了如圖所示的a－F圖象。
 
(1)圖象不過坐標原點的原因是____________________________；
(2)本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量________(填 “是”或“否”)；
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質量為________kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某同學用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關系”，他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處，調節(jié)氣墊導軌水平后，用重力為F的鉤碼，經繞過滑輪的細線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間t。改變鉤碼個數，重復上述實驗。記錄的數據及相關計算如下表。

實驗次數
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 
F/N
 		0.49
 		0.98
 		1.47
 		1.96
 		2.45
 
t/（ms）
 		40.4
 		28.6
 		23.3
 		20.2
 		18.1
 
t2/（ms）2
 		1632.2
 		818.0
 		542.9
 		408.0
 		327.6
 

 		6.1
 		12.2
 		18.4
 		24.5
 		30.6
 

（1）為便于分析F與t的關系，應作出  的關系圖象，并在如圖坐標紙上作出該圖線。
（2）由圖線得出的實驗結論是                。
（3）設AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請你由實驗結論推導出物體的加速度與外力的關系                                               。 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某興趣小組利用平拋運動知識測量某農莊水平噴水口的流量（單位時間內從管口噴出的水的體積），方法如下：
（1）先用游標卡尺測量噴水口的內徑D。A、B、C、D圖中，測量方式正確的是     

（2）右上圖為正確測量得到的結果，由此可得噴水口的內徑D＝       m。
（3）打開水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩(wěn)定后測得落地點距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0 ＝       （用x、y、g表示）。
（4）根據上述測量值，可得水管內水的流量Q＝       （用D、x、y、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“練習使用打點計時器”的實驗時，圖中是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數點，標以1、2、3…，若電源的頻率為50赫茲，那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為________s，各計數點與0計數點之間的距離依次為＝3.0 cm、＝7.5 cm、＝13.5 cm，則物體通過1計數點的速度＝________m/s，通過2計數點的速度＝________m/s，運動的加速度為________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）．用下圖所示的電路測量某一干電池的電動勢和內電阻，提供的器材有：
干電池E，電壓表V（量程0—3V），電流表A（量程0～0.6A），
滑動變阻器R1（0～15Ω），滑動變阻器R2（0—200Ω），開關，導線若干。

①為方便實驗調節(jié)且能較準確的進行測量，滑動變阻器應選用________。
②實驗中移動滑動變阻器觸頭的位置，讀出電壓表和電流表的多組數據，并在圖中作出了U-I圖象，請利用圖象求得電源電動勢E=     V，內電阻r=____Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在測電阻的實驗中，待測電阻Rx大約為20Ω，從實驗室找出以下供選擇的器材：（要求電壓從0開始調節(jié)，測量數據盡可能精確）

A．電池組(電動勢3 V，內阻約1Ω)
B．電流表A1(0～150 mA，內阻Rg1約5Ω)
C．電壓表V(0～3 V，內阻5kΩ)
D．電壓表V(0～15 V，內阻10 kΩ)
E．滑動變阻器R1(0～20Ω)
F．滑動變阻器R2(0～3 000Ω)
G．開關、導線若干
(1)實驗時應從上述器材中選用____________(填寫儀器前字母代號)．
(2)將設計的電路圖畫在下面虛線框內．

（3）根據電路原理圖完成下列實物圖連接。

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