如圖,細線的一端固定于O點,另一端系一小球,在水平拉力作用下,小球以恒定速率在豎直平面內由A點運動到B點,在此過程中拉力的瞬時功率變化情況是


  1. A.
    逐漸增大
  2. B.
    逐漸減小
  3. C.
    先增大,后減小
  4. D.
    先減小,后增大
A
試題分析:因為小球是以恒定速率運動,即它是做勻速圓周運動,那么小球受到的重力G、水平拉力F、繩子拉力T三者的合力必是沿繩子指向O點! 
設繩子與豎直方向夾角是θ,則(F與G的合力必與繩子拉力在同一直線上)得而水平拉力F的方向與速度V的方向夾角也是θ,所以水平力F的瞬時功率是顯然,從A到B的過程中,θ是不斷增大的,所以水平拉力F的瞬時功率是一直增大的。A正確。
故選A。
考點:功率、平均功率和瞬時功率.
點評:解決本題的關鍵掌握瞬時功率的表達式P=Fvcosθ,知道瞬時功率與平均功率的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?宜興市模擬)如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,有一長為l的細線,細線的一端固定在O點,另一端拴一質量為m的小球.已知O點到斜面底邊的距離sOC=L. 
(1)試證明小球只要能在光滑斜面上做完整的圓周運動,則在最高點A和最低點B時細線上拉力之差為恒量.
(2)若小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動,小球運動到A點或B點時細線斷裂,若兩種情況下小球滑落到斜面底邊時到C點的距離相等,則l和L應滿足什么關系?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處,細線的另一端拴一質量為m的小球,當滑塊至少以加速度a=
 
向左運動時,小球對滑塊的壓力等于零,當滑塊以a=2g的加速度向左運動時,線中拉力T=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平方向的勻強電場中,絕緣細線的一端固定在O點,另一端系一帶正電的質量為m的小球在豎直平面內做圓周運動(軌道半徑為r),小球所受的電場力大小等于
3
mg.
(1)小球在豎直平面內做完整的圓周運動,va滿足什么條件?
(2)若小球恰好在堅直平面內做圓周運動,此時a點小球受到繩的拉力有多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側極板和靜電計外殼接地,電容器右側極板與靜電計金屬球相連.
精英家教網(wǎng)
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側極板使電容器帶電.上移其中一極板,可觀察到靜電計指針偏轉角
 
(選填“變大”、“變小”、“不變”,下同);當在兩板間插入電介質時,靜電計指針偏轉角將
 

②關于本實驗使用的靜電計,以下說法正確的有
 

A.該靜電計可以用電壓表替代
B.該靜電計可以用電流表替代
C.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D.使用靜電計的目的是觀察電容器電量的變化情況
(2)圖2為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。陂L木板上相距L=48.0cm的A、B兩處各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率.
①實驗主要步驟如下:
A.將拉力傳感器固定在小車上;
B.調整長木板的傾斜角度,以平衡小車受到的摩擦力,讓小車在不受拉力作用時能在木板上做
 
運動;
C.把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
D.接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;
E.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復步驟D的操作.
次數(shù) F(N)  
v
2
B
-
v
2
A
(m2/s2
 a(m/s2
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61  1.68
3 1.42 2.34
 
4 2.00 3.48  3.63
5 2.62 4.65  4.84
6 3.00 5.49  5.72
②表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),
v
2
B
-
v
2
A
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a=
 
,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(保留三位有效數(shù)字);
③由表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點并作出a~F關系圖線;
④對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖3中已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是
 

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科目:高中物理 來源:南通高考密卷·物理 題型:021

如圖,細線的一端固定在天花板上的O點,另一端細線掛著小球靜止在位置A,現(xiàn)在用水平恒力將其從位置A向右拉向B點,小球在B點所受的合力指向O點,小球在B位置時線與豎直方向夾角為θ,且θ小于,則小球在從A到B的過程中

[  ]

A.恒力F做的功等于小球勢能的增量.

B.小球在B位置時速度最大.

C.細線對小球不做功.

D.若在B將力F撤去,小球來回擺動的擺角將大于θ.

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