A. | 細(xì)繩對重物的拉力大于重物對細(xì)繩的拉力 | |
B. | 細(xì)繩對重物的拉力大于地面對重物的摩擦力 | |
C. | 細(xì)繩對重物的拉力與重物對細(xì)繩的拉力是一對平衡力 | |
D. | 地面對重物的支持力與重物受到的重力大小相等 |
分析 對物體受力分析,找出物體受到的力,根據(jù)牛頓第二定律分析水平方向上的受力關(guān)系,根據(jù)豎直方向的平衡明確支持力與重力的關(guān)系;同時根據(jù)牛頓第三定律分析作用力和反作用力.
解答 解:AC、細(xì)繩對重物的拉力與重物對細(xì)繩的拉力為作用力和反作用力,二者大小相等,故AC錯誤;
B、將后力分解到水平方向和豎直方向,如圖所示,由幾何關(guān)系可知,兩分力一定小于拉力;因物體做加速運動,因此拉力在水平方向上的分力一定大于摩擦力,因此拉力一定大于摩擦力,故B正確;
C、由于拉力有豎直向上的分力,因此豎直方向受重力、支持力和拉力的分力作用而處于平衡,因此支持力一定小于重力,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查牛頓第二定律與受力分析相結(jié)合的問題,要注意明確拉力產(chǎn)生了兩個效果,故可以將其分解到水平和豎直方向進(jìn)行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b距離最近的次數(shù)為k次 | B. | a、b距離最近的次數(shù)為k+1次 | ||
C. | a、b、c共線的次數(shù)為2k次 | D. | a、b、c共線的次數(shù)為2k-2次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化越大,加速度就一定越大 | B. | 速度很大,加速度可能是零 | ||
C. | 速度很小,加速度一定很小 | D. | 速度為零,加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力與反作用力的作用效果相互抵消 | |
B. | 作用力與反作用力同時存在,同時消失 | |
C. | 作用力與反作用力大小相等、方向相反 | |
D. | 作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的一對力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 神舟十一號載人飛船中宇航員沒有受到力的作用 | |
B. | 神舟十一號載人飛船的周期為24小時 | |
C. | 神舟十一號載人飛船的周期小于同步衛(wèi)星的周期 | |
D. | 神舟十一號載人飛船中天平可以正常使用 |
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