17.用如圖1所示裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在沙桶中放入適量沙,木塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為T,用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.則由紙帶可以求得木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a的表達(dá)式為$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$(用題目的字母表示),繼續(xù)測(cè)出沙桶和沙的總質(zhì)量m和木塊的質(zhì)量M,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$ (可用含a的字母及題目中已知量表示).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 (填“偏大”或“偏小”).

分析 紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)加速度;對(duì)木塊受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列方程,可求出滑動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式,由于木塊滑動(dòng)過程中受到空氣阻力,因此會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大.

解答 解:(1)每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T.
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=at2,即逐差法可以求物體的加速度大小為:
a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$
(2)根據(jù)牛頓第二定律有:
mg-μMg=(M+m)a,
故解得:μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$.
由于根據(jù)牛頓第二定律列方程的過程中,考慮了木塊和木板之間的摩擦,由于木塊滑動(dòng)過程中受到空氣阻力,因此摩擦因數(shù)的測(cè)量值會(huì)偏大.
故答案為:$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$;$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$,偏大.

點(diǎn)評(píng) 能夠從物理情境中運(yùn)用物理規(guī)律找出所要求解的物理量間的關(guān)系,表示出需要測(cè)量的物理量,運(yùn)用儀器進(jìn)行測(cè)量,正確的進(jìn)行有關(guān)誤差分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,質(zhì)量m=50kg的運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn)),在河岸上A點(diǎn)緊握一根長(zhǎng)L=5.0m的不可伸長(zhǎng)的輕繩,輕繩另一端系在距離水面高H=10.0m的O點(diǎn),此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°,C點(diǎn)是位于O點(diǎn)正下方水面上的一點(diǎn),距離C點(diǎn)x=4.8m處的D點(diǎn)有一只救生圈,O、A、C、D各點(diǎn)均在同一豎直面內(nèi).若運(yùn)動(dòng)員抓緊繩端點(diǎn),從臺(tái)階上A點(diǎn)沿垂直于輕繩斜向下以一定初速度v0躍出,當(dāng)擺到O點(diǎn)正下方的B點(diǎn)時(shí)松開手,最終恰能落在救生圈內(nèi).(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度的大小vB;
(2)運(yùn)動(dòng)員從臺(tái)階上A點(diǎn)躍出時(shí)的動(dòng)能Ek;
(3)若初速度v0不一定,且使運(yùn)動(dòng)員最終仍能落在救生圈內(nèi),則救生圈離C點(diǎn)距離x將隨運(yùn)動(dòng)員離開A點(diǎn)時(shí)初速度υ0的變化而變化.試寫出x與v0的函數(shù).

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8.某研究小組設(shè)計(jì)了一種“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)).第一次實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對(duì)齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點(diǎn),測(cè)出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1;第二次實(shí)驗(yàn),如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動(dòng)一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點(diǎn),測(cè)出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2

(1)在第二次實(shí)驗(yàn)中,滑塊在滑槽末端時(shí)的速度大小為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$.(用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示,已知重力加速度為g).
(2)(多選)通過上述測(cè)量和進(jìn)一步的計(jì)算,可求出滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,下列能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是BCD
(A)h的測(cè)量      (B)H的測(cè)量     (C)L的測(cè)量      (D)x2的測(cè)量
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.從地面斜上拋的物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度為24m/s,落地時(shí)的速度為30m/s,求:
(1)物體拋出時(shí),速度的大小和方向;
(2)物體在空中飛行的時(shí)間T;
(3)射高Y和射程X.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是一種測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度B的裝置,在天平的一端掛個(gè)矩形線圈,它的底邊放在待測(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與線圈平面垂直,線圈匝數(shù)n=10,底邊長(zhǎng)L=20cm.當(dāng)線圈通0.2A電流時(shí),天平達(dá)到平衡,然后保持電流大小不變,使電流反向,此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平左盤再加入△m=36g的砝碼才能使天平平衡.求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。╣取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為一個(gè)彈簧振子做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的圖象,以某時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn)(t=0),經(jīng)過$\frac{1}{2}$周期時(shí),振子具有正方向最大速度,則其振動(dòng)圖象是( 。
A.B.C.D.

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9.圖中虛線框內(nèi)存在一沿水平方向、且垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).現(xiàn)通過測(cè)量通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力,來測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大。貌糠制鞑囊言趫D中給出,其中D為位于紙面內(nèi)的U形金屬框,其底邊水平,兩側(cè)邊豎直且等長(zhǎng);E為直流電源;R為電阻箱;A為電流表;S為開關(guān).此外還有細(xì)沙、天平、米尺和若干輕質(zhì)導(dǎo)線.
(1)為完成實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了上面的電路,并連接完好.
(2)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的填空
①保持開關(guān)S斷開,在托盤內(nèi)加入適量細(xì)沙,使D處于平衡狀態(tài);然后用天平稱出細(xì)沙質(zhì)量m1
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)R的值使電流大小適當(dāng),在托盤內(nèi)重新加入適量細(xì)沙,使D重新處于平衡狀態(tài);然后讀出讀出電流表的示數(shù)I,并用天平稱出此時(shí)細(xì)沙的質(zhì)量m2;
③用米尺測(cè)量D的底邊長(zhǎng)度l;
(3)用測(cè)量的物理量和重力加速度g表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,可以得出B=$\frac{{({{m_1}-{m_2}})g}}{IL}$.

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6.科學(xué)家們?cè)谔骄课锢韺W(xué)的過程中創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等等.以下所用物理學(xué)方法敘述不正確的是( 。
A.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
C.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
D.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

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7.在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.4V”字樣,小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖甲所示,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.

(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,請(qǐng)幫助小紅分析電路出故障的原因:燈泡處斷路.
(3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為0.30A,則小燈泡的額定功率為1.02W,正常工作時(shí)的電阻為11.33Ω.
(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為如何操作將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),使電壓表讀數(shù)為2.6V.
(5)若將小燈泡換成螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增多.

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