為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度__________m／s，木塊加速度__________m/s2；
②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的量是________；（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭）
③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度，下列措施可行的是_________

A．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些
B．木板的傾角越大越好
C．選擇體積較大的空心木塊
D．傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻

①0.4 ， 1 ； ②斜面傾角（或A點(diǎn)的高度）③A

解析試題分析：①0.4 s時(shí)木塊的速度等于0.2s—0.6s內(nèi)的平均速度，即；
根據(jù)，可求出木塊的加速度，
②根據(jù)，可知相應(yīng)測(cè)出傾斜角或A點(diǎn)的高度算出傾斜角。
③：當(dāng)A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些，可測(cè)出多組數(shù)據(jù)，求平均值，能提高測(cè)量精正確度，A正確；傾斜角越大，測(cè)得的數(shù)據(jù)越少，不利于提高測(cè)量精度，B錯(cuò)誤；若選擇體積較大的空心木塊，在下降過(guò)程中，受空氣阻力變大，影響了動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量， C錯(cuò)誤；傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻不一定從A點(diǎn)釋放的時(shí)，只要根據(jù)中間一段的，就可算出加速度，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)，測(cè)勻變速度直線運(yùn)動(dòng)的加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“5 V，2.5 W”的小燈泡，導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有：

A．直流電源：電動(dòng)勢(shì)約為6 V，內(nèi)阻可不計(jì)
B．直流電流表：量程0～3 A，內(nèi)阻為0.1 Ω
C．直流電流表：量程0～600 mA，內(nèi)阻為5 Ω
D．直流電壓表：量程0～15 V，內(nèi)阻為15 kΩ
E．直流電壓表：量程0～3V，內(nèi)阻為6 kΩ    
F．滑動(dòng)變阻器： 10 Ω，2 A
G．滑動(dòng)變阻器：1 kΩ  0.5 A
H．電阻箱一個(gè)（符號(hào)為）：0~9999.9Ω，最小調(diào)節(jié)量0.1Ω；
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化至額定電壓5V，且電表讀數(shù)相對(duì)誤差較小。
（1）以上器材中應(yīng)電流表選用（填代號(hào)），電壓表選用（填代號(hào)），滑動(dòng)變阻器選用（填代號(hào)）；
（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)原理電路圖；

（3）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)作出小燈泡的伏安特性曲線，如圖甲所示．現(xiàn)把兩個(gè)完全相同的這種小燈泡并聯(lián)接到如圖乙所示的電路中，其中電源電動(dòng)勢(shì)E = 3V，內(nèi)阻r = 3Ω，則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

甲乙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課題研究小組，選用下列器材測(cè)定某型號(hào)手機(jī)所用鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。（電動(dòng)勢(shì)約為4 V，內(nèi)阻在幾歐到幾十歐之間）  

A．電壓表（量程6 V，內(nèi)阻約為6.0 kΩ）B．電流表（量程2 mA，內(nèi)阻約為50 Ω）
C．電阻箱R（0～999.9 Ω）D．開(kāi)關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
（1）某同學(xué)從上述器材中選取了電流表和電阻箱測(cè)鋰電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：________________________。
（2）今用上述器材中的電壓表和電阻箱測(cè)鋰電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。
 （3）根據(jù)（2）中實(shí)驗(yàn)電路測(cè)得的8組U、R數(shù)據(jù)，已在坐標(biāo)系中描出了各點(diǎn)，請(qǐng)作出圖像。根據(jù)圖像求得 E=______V，r=________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一電壓表V1，其量程為3V，內(nèi)阻約為3000Ω，現(xiàn)要準(zhǔn)確測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻，提供的實(shí)驗(yàn)器材有:

源E:電動(dòng)勢(shì)約15 V，內(nèi)阻不計(jì);
電流表A1:量程1A，內(nèi)阻r1 =" 2" Ω，;
電壓表V2:量程2V，內(nèi)阻r2=2000Ω;
定值電阻R1:阻值20Ω;
定值電阻R2:阻值1Ω;
滑動(dòng)變阻器R:最大阻值10Ω，額定電流1A;
開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干.
①提供的實(shí)驗(yàn)器材中，應(yīng)選用的電表是    、定值電阻是      ;(填器材符號(hào))
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電壓表V1的實(shí)驗(yàn)電路圖，畫(huà)在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi);(要求:
滑動(dòng)變阻器要便于調(diào)節(jié))
③說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量:       ;
④寫(xiě)出電壓表V1內(nèi)阻的計(jì)算表達(dá)式RV1=                .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

①若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門(mén)遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間?t，則小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為           （用字母表示）；
②測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出              (選填“v—m”或“v2—m”)圖象；
③若小車質(zhì)量為M，AB間距離為L(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)________(請(qǐng)用可能用到的d、?t、 m、M、L表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國(guó)科學(xué)家在該領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究上取得了突破性進(jìn)展。如圖丙所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I，同時(shí)外加與薄片垂直的磁場(chǎng)B，在M、N間出現(xiàn)電壓UH，這個(gè)現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，UH稱為霍爾電壓，且滿足，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)。某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)。

I（×10-3A）
3.0
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
UH（×10-3V）
1.1
1.9
3.4
4.5
6.2
6.8
① 若該半導(dǎo)體材料是空穴（可視為帶正電粒子）導(dǎo)電，電流與磁場(chǎng)方向如圖丙所示，該同學(xué)用電壓表測(cè)量UH時(shí)，應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與_________（填“M”或“N”）端通過(guò)導(dǎo)線相連。
② 已知薄片厚度d=0.40mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測(cè)量相應(yīng)的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定區(qū)域內(nèi)（見(jiàn)答題卡）畫(huà)出UH—I圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為_(kāi)___________×10-3 V（保留2位有效數(shù)字）。   
③ 該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測(cè)量，取兩個(gè)方向測(cè)量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測(cè)量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丁所示的測(cè)量電路，S1、S2均為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片（未畫(huà)出）。為使電流從Q端流入，P端流出，應(yīng)將S1擲向_______（填“a”或“b”）, S2擲向_______（填“c”或“d”）。為了保證測(cè)量安全，該同學(xué)改進(jìn)了測(cè)量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中。在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應(yīng)串聯(lián)在相鄰器件____________和__________（填器件代號(hào)）之間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，其中正確的選項(xiàng)是（         ）

A．調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量及相關(guān)計(jì)算，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是                ．
(2)在一次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示（相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s），長(zhǎng)度單位cm，那么從起點(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量是△Ep=_____J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，結(jié)果數(shù)據(jù)均保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位）；通過(guò)計(jì)算，數(shù)值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），這是因?yàn)開(kāi)___________________________；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在做電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所給器材下圖所示。
（1）請(qǐng)你筆畫(huà)線的形式把實(shí)物圖連接起來(lái)。
（2）某同學(xué)連好實(shí)物圖，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流表的指針向向右偏，請(qǐng)你幫他判斷當(dāng)迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使其如電路中的電阻減小時(shí)，指針將             （填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”），由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明                         。

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