下列物理量屬于矢量的是（  ）

A．功B．功率C．線速度D．周期

C

解析試題分析：有大小沒有方向的物理量是標(biāo)量，既有大小又有方向的物理量是矢量；以下物理量中，功、功率和周期都只有大小而沒有方向，所以都是標(biāo)量，線速度有大小也有方向，是矢量，故選項(xiàng)C正確。
考點(diǎn)：本題考查矢量和標(biāo)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)下列說法正確的是（　�。�
A、研究汽車到南京需要的時(shí)間可以把汽車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)B、研究汽車是否超速不可以把汽車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)C、研究汽車后輪上一點(diǎn)的運(yùn)動情況的車輪可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)D、研究汽車運(yùn)行的軌跡不可以把汽車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示．已知人的質(zhì)量為70ｋｇ，吊板的質(zhì)量為10ｋｇ，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)．取重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ２．當(dāng)人以440Ｎ的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度ａ和人對吊板的壓力Ｆ分別為(         )

A．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝260Ｎ
B．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝330Ｎ
C．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝110Ｎ
D．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝50Ｎ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述錯(cuò)誤的是

A．開普勒關(guān)于行星運(yùn)動的三大定律為牛頓總結(jié)萬有引力定律奠定了基礎(chǔ)
B．動能定理是由牛頓總結(jié)概括出來的規(guī)律
C．卡文迪許在測量萬有引力常量時(shí)運(yùn)用了將微小量放大的方法
D．法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（每空1分，共2分）目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用。原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于  相互作用，重力是由引力作用引起的，而日常生活中常見的彈力則是由     相互作用引起的。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，空間存在足夠大、正交的勻強(qiáng)電、磁場，電場強(qiáng)度為E、方向豎直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里。從電、磁場中某點(diǎn)P由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子（粒子受到的重力忽略不計(jì)），其運(yùn)動軌跡如圖虛線所示。對于帶電粒子在電、磁場中下落的最大高度H，下面給出了四個(gè)表達(dá)式，用你已有的知識計(jì)算可能會有困難，但你可以用學(xué)過的知識對下面的四個(gè)選項(xiàng)做出判斷。你認(rèn)為正確的是（ ） 

A.        B. C.        D.  

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于物理量或物理量的單位，下列說法正確的是(　　)

A．在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、速度為三個(gè)基本物理量
B．“m”“kg”“N”都是國際單位制的單位
C．1N/kg＝9.8m/s2
D．后人為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于電子伏（eV），下列說法中，正確的是（   ）

A．電子伏是電勢的單位
B．電子伏是電場強(qiáng)度的單位
C．電子伏是能量的單位
D．1 eV＝1.60×1019 J

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于各個(gè)單位間的關(guān)系，下列等式中錯(cuò)誤的有（    ）

A．1T=1wb/m2B．1T=1wb·m2
C．1T=1N·s/（C·m）D．1T=1N/(A·m)

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同步練習(xí)冊答案