如圖為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.
（2）在做此實驗時,若某次實驗得出小球的落點情況如圖所示.假設(shè)碰撞中動量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1:m2=           .
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）質(zhì)量為m的小球A，沿光滑水平面以v0的速度與質(zhì)量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰，碰撞后A球的速度變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824122146654219.gif" style="vertical-align:middle;" />，那么小球B的速度可能是是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，長為的細(xì)繩，上端固定于O點，O距地面2，下端懸掛質(zhì)量為M=5m的小鉛塊。一顆質(zhì)量為m的玩具子彈，以v0=的速度水平向右射向小鉛塊，發(fā)生無機械能損失的彈性碰撞，已知細(xì)繩無伸縮性且不會斷，求：
（1）子彈碰后的速度大小及方向？
（2）通過計算判斷小鉛塊能否到達(dá)圓周的最高點？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(11分) 如圖8，一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B，放在光滑水平面上，物體A被水平速度為v0的子彈射中并嵌在其中，已知物體B的質(zhì)量為mB,物體A的質(zhì)量，子彈的質(zhì)量，

求:（1）物體A被擊中后的速度;
（2）子彈射入木塊后系統(tǒng)損失的機械能ΔE；
（3）物體B在運動中的最大速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在光滑水平面上的甲、乙兩車質(zhì)量分別為1kg、4kg，甲車以10m/s的速度向右運動與靜止的乙車發(fā)生碰撞，碰后乙車獲得3m/s的速度。求甲車碰后的速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究碰撞中的不變量”的實驗中，有質(zhì)量相等的甲乙兩擺球，擺長相同，乙球靜止在最低點，拉起甲球釋放后與乙球剛好正碰，碰后甲球靜止，乙球擺到與甲球初始位置等高�，F(xiàn)換為同質(zhì)量的兩個粘性球，重復(fù)以上操作，碰后兩球粘合在一起運動，則：
A．兩次碰撞的整個過程中機械能不可能守恒
B．第一次兩球碰撞瞬間的前后，動量守恒，機械能不守恒
C．第二次兩球碰撞瞬間的前后，動量守恒，機械能不守恒
D．第一次碰撞中，從甲球開始下落到乙球上升到最高點過程中動量守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）在水平桌面上沿一條直線放兩個完全相同的小物塊A和B（可看作質(zhì)點）質(zhì)量均為m，它們相距s。B到桌邊的距離是2s。對A施以瞬間水平?jīng)_量I，使A沿A、B連線以速度v0向B運動。設(shè)兩物體碰撞時間很短，碰后不再分離。為使兩物體能發(fā)生碰撞，且碰撞后又不會離開桌面，求：（1）物體A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)滿足什么條件。（2）若，那么A、B碰撞過程系統(tǒng)損失的動能是多少？A、B停止運動時，到桌面右邊緣的距離s´是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個γ光子的能量為E，動量為P，射到一個靜止的電子上，被電子反射回來，其動量大小變?yōu)镻1，能量變?yōu)镋1，電子獲得的動量為P2，動能為E2則有
A．E1═E P1═PB．E1 ＜ E P1 ＜ P
C．E2 ＜ E P2 ＜ PD．E2 ＜E P2＞P

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（本題供教學(xué)進度未超前的考生做）如圖所示，光滑水平地面上靜止一個內(nèi)表面光滑的凹糟A，小球B由A的一端由靜止釋放，下列說法錯誤的是                                                （   ）

A．小球B一定能上升到另一側(cè)的等高點
B．小球B運動到最低點時，凹糟A的速度為零
C．當(dāng)小球B上升到另一側(cè)最高點時，A、B速度一定為零
D．運動過程中，凹糟A在水平地面上做往復(fù)運動

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同步練習(xí)冊答案