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【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A.從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB
B.兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C.在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇
D.5s內A、B的平均速度相等

【答案】A
【解析】解：A、由圖看出，兩圖線的斜率都大于零，說明兩物體都沿正方向運動，運動方向相同．圖線A的斜率大于圖線B的斜率，說明A的速度大于B的速度，即vA＞vB ． 故A正確．
B、物體A從原點出發(fā)，而B從正方向上距原點5m處出發(fā)，出發(fā)的位置不同．物體A比B遲3s才開始運動．故B錯誤．
C、5s末兩圖線相交，說明5s末兩物體到達同一位置相遇．但兩物體5s內通過的位移不同，A通過的位移為△xA=10m﹣0=10m，物體B通過的位移為△xB=10m﹣5m=5m．故C錯誤．
D、由上知道，5s內A通過的位移大于B的位移，所以5s內A的平均速度大于B的平均速度．故D錯誤．
故選A
位移﹣時間的斜率大小等于物體的速度．由圖直接讀出物體開始運動的時刻和位置．兩圖線的交點表示位移相同，兩物體到達同一位置相遇．縱坐標的變化量等于物體通過的位移，讀出位移大小，再比較5s內平均速度大小關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成，軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長度x=5m，軌道CD足夠長且傾角θ=37°，A、D兩點離軌道BC的高度分別為h1=4.30m、h2=1.35m．現讓質量為m的小滑塊自A點由靜止釋放．已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數μ=0.5，重力加速度取g=10m/s2 ， sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）小滑塊第一次到達D點時的速度大��；
（2）小滑塊第二次通過C點時的速度大小；
（3）小滑塊最終停止的位置距B點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條河寬100米，船在靜水中的速度為5m/s，水流速度是4m/s，則（ ）
A.該船可能垂直河岸橫渡到對岸
B.當船身垂直河岸航渡時，過河所用的時間最短為20秒
C.當船身垂直河岸航渡時，船的位移最小，是100米
D.當船渡到對岸時，船對岸的最小位移是125米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質量大于Q球的質量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示．將兩球由靜止釋放．在各自軌跡的最低點，（ ）

A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的動能一定小于Q球的動能
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學中，如果要比較不同物體的運動快慢，可以使用速度這個物理量．物體的速度可以用公式來表示，則以下說法中正確的是（ ）

A. 在這里采用了用兩個物理量（位移和時間）的比值定義新物理量（速度）的方法，當取單位時間時，速度和位移的物理意義是相同的

B. 物體在從到的時間間隔內，當非常非常小時，我們把稱做物體在時刻的瞬時速度

C. 一個物體先后兩次從甲地到乙地，第一次沿直線運動，第二次沿曲線運動，若兩次所用時間相同，則兩次的平均速度大小是不相同的

D. 公式只能用來計算物體的平均速度，不能用來計算物體的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，它的左端接連著一輕彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態(tài)，當撤去力F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.彈簧的彈性勢能逐漸減少
B.物體的機械能不變
C.彈簧的彈性勢能先增加后減少
D.彈簧的彈性勢能先減少后增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學拿一個長約的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關，把形狀和質量都不相同的金屬片和小羽毛放到玻璃筒里．第一次打開開關使管內空氣與大氣連通，把玻璃筒倒過來，觀察這些物體下落的情況．第二次他把玻璃筒里的空氣抽出去，關閉開關，把玻璃筒倒立過來，再次觀察物體下落的情況．則以下說法中正確的是（ ）

A. 抽氣前，金屬片和羽毛下落的時間相同

B. 抽氣后，金屬片和羽毛下落的時間相同

C. 抽氣后，在赤道和北京分別做該實驗，測得的自由落體加速度略有差異

D. 抽氣前和抽氣后，羽毛下落均可近似看作自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑R=40cm豎直放置的光滑圓軌道與水平直軌道相連接如圖所示．質量m=50g的小球A以一定的初速度由直軌道向左運動，并沿圓軌道的內壁沖上去．如果小球A經過N點時的速度v1=6m/s，小球A經過軌道最高點M后作平拋運動，平拋的水平距離為1.6m，（g=10m/s2）．求：

（1）小球經過最高點M時速度多大；
（2）小球經過最高點M時對軌道的壓力多大；
（3）小球從N點滑到軌道最高點M的過程中克服摩擦力做的功是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A.實驗中，需用天平測出重物的質量
B.實驗中，需用秒表測出重物下落的時間
C.可以用公式v=gt來計算重錘的速度
D.實驗時，應先接通電源，再釋放紙帶

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