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【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，有兩個相同的小球1和2，分別用光滑擋板A、B擋住，擋板A沿豎直方向，擋板B垂直于斜面，則兩擋板受到小球的壓力大小之比為________，斜面受到兩個小球的壓力大小之比為________．

【答案】

【解析】試題分析：對第一個圖中的小球受力分析，根據共點力的平衡條件可得出擋板和斜面受到小球的壓力大小，再對第二個小球受力分析可得出擋板和斜面受到小球的壓力大小，從而求出大小之比．

對球1受力分析，受到水平向右擋板給的彈力，斜面給的垂直斜面向上的支持力，豎直向下的重力G，三力平衡，根據幾何知識可得，

對球2受力分析，受到沿斜面向上的擋板給的彈力，斜面給的垂直斜面向上的支持力，豎直向下的重力G，三力平衡，根據共點力平衡條件以及幾何知識可得， ，故， ，根據牛頓第三定律可得兩擋板受到小球的壓力大小之比為，斜面受到兩個小球的壓力大小之比為

【題型】填空題
【結束】
12

【題目】質量為m的木塊放在傾角為θ的斜面上時，恰好能勻速下滑．現(xiàn)用水平力F推動木塊，如圖所示，使木塊恰好沿斜面向上做勻速運動．若斜面始終保持靜止，求水平推力F的大�。�

【答案】

【解析】

由木塊恰好勻速下滑，易得μ=tanθ.又木塊受力如圖所示．根據正交分解法和力的平衡條件知在x、y方向上的合力分別為零，則有： ， .解以上兩式可得： ，

即.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，裝置如圖甲所示，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次測出相應的彈簧總長度。

（1）某同學通過以上測量后把6組數(shù)據描點在坐標圖乙中，請作出F－L圖線；

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝__________cm，勁度系數(shù)k＝___________N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質量不計的輕細繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是（　�。�

A.L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力
B.L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力與反作用力
C.L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力
D.L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關，理論與實踐都表明k＝YS/L，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學中稱之為楊氏模量．

(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，請在圖乙中作出F－x圖象_____.

拉力F/N

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

伸長量x/cm

1.60

3.20

4.80

6.40

8.00

(2)由以上實驗可求出該橡皮筋的K值為________N/m(保留兩位有效數(shù)字).

(3)某同學在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是（____）

A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等

D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙兩種裝置：

①若入射小球質量為m1 ， 半徑為r1；被碰小球質量為m2 ， 半徑為r2 ， 則
A．m1＞m2 r1＞r2 B．m1＞m2 r1＜r2 C．m1＞m2 r1=r2 D．m1＜m2 r1=r2
②若采用乙裝置進行實驗，以下所提供的測量工具中必需的是（填字母）
A．直尺 B．游標卡尺 c．天平 D．彈簧秤 E．秒表
③設入射小球的質量為m1 ， 被碰小球的質量為m2 ， 則在用乙裝置實驗時（P為碰前入射小球落點的平均位置），所得“驗證動量守恒定律”的結論為（用裝置圖中的字母表示） ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m的木塊放在傾角為θ的斜面上時，恰好能勻速下滑．現(xiàn)用水平力F推動木塊，如圖所示，使木塊恰好沿斜面向上做勻速運動．若斜面始終保持靜止，求水平推力F的大小．

【答案】

【解析】

由木塊恰好勻速下滑，易得μ=tanθ.又木塊受力如圖所示．根據正交分解法和力的平衡條件知在x、y方向上的合力分別為零，則有： ， .解以上兩式可得： ，

即.

【題型】解答題
【結束】
13

【題目】如圖所示，楔形物體傾角為θ＝30°，放在水平地面上，輕質硬桿下端帶有滑輪，上端頂有重1 000 N的物體，硬桿只能沿滑槽上下滑動．不計一切摩擦，求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的工件置于水平放置的鋼板C上，二者間動摩擦因數(shù)為μ，由于光滑導槽A、B的控制，工件只能沿水平導槽運動，現(xiàn)在使鋼板以速度ν1向右運動，同時用力F拉動工件（F方向與導槽平行）使其以速度ν2沿導槽運動，則F的大小為（ ）

A. 等于μmg B. 大于μmg

C. 小于μmg D. 不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平地面上有一質量為M的長木板,質量為m的小物塊放在長木板的左端,現(xiàn)用水平恒力F向右拉小物塊使它在木板上向右滑動,木板仍處于靜止狀態(tài)已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則以下說法正確的是

A. 木板受到地面的摩擦力大小為μ1mg

B. 木板受到地面的摩擦力大小為μ2Mg

C. 木板受到地面的摩擦力大小為μ2(M+m)g

D. 如果增大恒力F,木板將會滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜傳送帶沿逆時針方向勻速轉動，在傳送帶的A端無初速度放置一物塊。選擇B端所在的水平面為零勢能參考平面，物塊從A端運動到B端的過程中，其機械能E與位移x的關系圖象可能正確的是

A. B. C. D.

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