以下屬于國際單位制基本單位的是（　　）
A、牛頓B、瓦特C、安培D、焦耳
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物體的質(zhì)量與它受到的合外力成正比，與它的加速度成反比B、加速度的方向可以與合外力的方向相反C、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因D、作用力和反作用的大小相等、方向相反、其作用點可以在一個物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

做“驗證牛頓第二定律”的實驗時：
（1）甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖1所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的直線．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，請給出形成這種情況原因的解釋，
甲的操作：
 

乙的操作：
 

（2）在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于始終沒有滿足M》m（m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量）的條件，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是如圖2中的圖
 
．
（3）在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時，由于始終沒有滿足M》m的關(guān)系，結(jié)果應(yīng)是圖3中的圖
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率P．步驟如下：
（1）游標(biāo)卡尺測量其長度如圖甲所示，可知其長度為
 
 mm；
（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為
 
mm；
（3）選用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值約為
 
Ω；

（4）為更精確地測量其電阻，可供選擇的器材如下：
電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約為2Ω）；
電流表A2（量程150mA，內(nèi)阻約為10Ω）；
電壓表V1（量程1V，內(nèi)阻r=1000Ω）；
電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為3000Ω）；
定值電阻R0=1000Ω；
滑動變阻器R1（最大阻值5Ω）；
滑動變阻器R2（最大阻值1000Ω）；
電源E（電動勢約為4V，內(nèi)阻r約為1Ω）；
開關(guān)，導(dǎo)線若干．為了使測量盡量準確，測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的
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，電壓表應(yīng)選
 
，電流表應(yīng)選A2，滑動變阻器應(yīng)選
 
．（均填器材代號）
根據(jù)你選擇的器材，請在線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列物理量的單位均為國際單位制中基本單位的是（　　）
A、力、長度、質(zhì)量B、速度、質(zhì)量、時間C、長度、力、時間D、長度、質(zhì)量、時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是火箭加速上升時的照片，此時噴出氣體對火箭作用力的大�。ā　。�
A、等于火箭的重力B、等于火箭對噴出氣體的作用力C、小于火箭對噴出氣體的作用力D、大于火箭對噴出氣體的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的光滑斜面體上有一質(zhì)量為m的木塊沿斜面勻加速下滑，斜面體靜止不動，則斜面體對地面的壓力應(yīng)（　�。�
A、等于（M+m）gB、大于（M+m）gC、小于（M+m）gD、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖示是俄羅斯名將伊辛巴耶娃以4.89m的成績奪得2013年莫斯科田徑世錦賽撐桿跳冠軍時的情景，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（　　）
A、在撐桿的過程中桿對她的彈力大于她對桿的壓力B、在撐桿上升過程中，她始終處于超重狀態(tài)C、在空中下降過程中她處于失重狀態(tài)D、她落到軟墊后一直做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，取g=10m/s2，則5s內(nèi)物體的（　　）
A、路程為65mB、位移大小為25m，方向豎直向上C、速度改變量的大小為10m/s，方向豎直向下D、平均速度大小為13m/s，方向豎直向上

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