曾因高速運行時剎不住車而引發(fā)的“豐田安全危機”風暴席卷全球，有資料分析認為這是由于當發(fā)動機達到一定轉速時，其振動的頻率和車身上一些零部件的固有頻率接近，使得這些零部件就跟著振動起來，當振幅達到一定時候就出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。有同學通過查閱資料又發(fā)現(xiàn)豐田召回后的某一維修方案，就是在加速腳踏板上加一個“小鐵片”。試分析該鐵片的主要作用是
A．通過增加質量使整車慣性增大
B．通過增加質量使得汽車腳踏板不發(fā)生振動
C．通過增加質量改變汽車腳踏板的固有頻率
D．通過增加質量改變汽車發(fā)動機的固有頻率
C

試題分析：根據(jù)題意，本題的信息為：共振。加速踏板上裝一小鐵片，使得固有頻率發(fā)生改變，所以避免了共振現(xiàn)象的發(fā)生，所以答案為C。
點評：此類題型考察了有關共振知識的利用與防止。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一條張緊的繩子上掛三個擺，其中A、C的擺長相等，B的擺長為A的兩倍，當用外力首先使A球振動起來后，通過水平繩使B、C兩球振動，當它們的振幅穩(wěn)定后，下列說法正確的是（　�。�
A．只有A、C的振動周期相等
B．A、B、C三球的振動周期相等
C．B的振幅比C的振幅大
D．B的振動周期比C的振動周期大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個單擺做受迫振動，其共振曲線（振幅A與驅動力的頻率f的關系）如圖所示，則
A．此單擺的固有周期約為0.5s
B．此單擺的擺長約為2m
C．若擺長減小，單擺的固有頻率也減小
D．若擺長增大，共振曲線的峰將向左移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日14時46分，日本宮城縣和巖手縣等地發(fā)生9.0級地震，導致很多房屋坍塌，場景慘不忍睹，就此事件，下列說法正確的有
A．所有建筑物振動周期相同
B．所有建筑物振幅相同
C．建筑物的振動周期由其固有周期決定
D．所有建筑物均做受迫振動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示。曲軸上掛一個彈簧振子，轉動搖把，曲軸可帶動彈簧振子上、下振動。開始時不轉動搖把，讓振子自由振動，測得其頻率為2Hz�，F(xiàn)勻速轉動搖把，轉速為240r/min。則：（    ）
A．當振子穩(wěn)定振動時，它的振動周期是0．5s
B．當振子穩(wěn)定振動時，它的振動頻率是4Hz
C．當轉速增大時，彈簧振子的振幅增大
D．當轉速減小時，彈簧振子的振幅增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將一根一端固定的鋼鋸條自由端挨著圓盤踞的邊緣,圓盤上均勻分布著50個齒,求:
(1)當它以10 r/s的轉速轉動時,鋼鋸條的振動周期為多少?
(2)當它以6 r/s的轉速旋轉時,發(fā)現(xiàn)鋼鋸條的振幅最大,可知鋼鋸條的固有頻率是多少?(假定圓盤鋸齒始終不脫離鋼鋸條)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·上海高考物理·T5）兩個相同的單擺靜止于平衡位置，使擺球分別以水平初速、 ()在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，它們的頻率與振幅分別為和，則（  ）
A．，B．，
C．，D．，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

振動系統(tǒng)在周期性外力（驅動力）作用下所做的振動，叫__________；當驅動力的頻率等于振動物體的__________時，振動系統(tǒng)將發(fā)生共振。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中屬于共振現(xiàn)象的有(   )
A．大隊人馬邁著整齊的步伐過橋可能會導致橋梁斷裂
B．海上風暴引起空氣強烈的震動所產(chǎn)生次聲波(其頻率f＜20 Hz)可使海員喪命
C．把彈簧振子拉到距離平衡位置最遠處時放手，則此時振幅最大
D．敲響一個音叉，另一個完全相同的音叉也響了起來

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同步練習冊答案