【題目】如圖所示，人在岸上拉船，已知船的質(zhì)量為m，水的阻力恒為Ff ， 當(dāng)輕繩與水平面的夾角為θ時(shí)，船的速度為v，此時(shí)人的拉力大小為F，則此時(shí)（ ）

A.人拉繩行走的速度為
B.人拉繩行走的速度為vcos θ
C.船的加速度為
D.船的加速度為

【答案】B,C
【解析】解：A、B、船運(yùn)動(dòng)的速度是沿繩子收縮方向的速度和繞定滑輪的擺動(dòng)速度的合速度．如右圖所示根據(jù)平行四邊形定則有，v人=vcosθ；故A錯(cuò)誤，B正確．

CD、對(duì)小船受力分析，如右圖所示，根據(jù)牛頓第二定律，有：Fcosθ﹣Ff=ma

因此船的加速度大小為：a= ，故C正確，D錯(cuò)誤；

故選：BC．

繩子收縮的速度等于人在岸上的速度，連接船的繩子端點(diǎn)既參與了繩子收縮方向上的運(yùn)動(dòng)，又參與了繞定滑輪的擺動(dòng)．根據(jù)船的運(yùn)動(dòng)速度，結(jié)合平行四邊形定則求出人拉繩子的速度，及船的加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8 N，當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5 m/s時(shí)，在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2 kg的小物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長(zhǎng)。求：

（1）小物塊放上后，小物塊及小車的加速度各為多大？

（2）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度？

（3）從小物塊放上小車開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t=1.5 s小物塊通過(guò)的位移大小為多少？（取g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A的質(zhì)量為m=0.5 kg，完全相同的木板BC的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=2 m，質(zhì)量為M=1.0 kg，物塊A與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，設(shè)物體與木板與地面間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度取g=10 m/s2，現(xiàn)給物塊A一個(gè)初速度v0，物塊在木板B上向右運(yùn)動(dòng)，要想使物塊A能滑上木板C但又不能從C上滑下來(lái)，求初速度v0的取值范圍（計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào)）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5 m，如圖（a）所示。時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板。已知碰撞后1 s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10 m/s2。求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以2.0 m/s的速度順時(shí)針傳動(dòng)，水平部分長(zhǎng)為2.0 m，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長(zhǎng)為0.4 m，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無(wú)初速度地放在傳送帶最左端，已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，試問(wèn)：

（1）物塊到達(dá)傳送帶右端的速度；

（2）物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說(shuō)明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度。（sin37°=0.6，g取l0 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，、兩物體的質(zhì)量比，它們?cè)瓉?lái)靜止在平板車上，、間有一根被壓縮了的彈簧，、與平板車上表面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同，地面光滑．當(dāng)彈簧突然釋放后，則有（ ）

A. 、系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 、、系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C. 小車向左運(yùn)動(dòng)

D. 小車向右運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶AB長(zhǎng)2 m，以v=l m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量均為4 kg的小物體P，Q與繞過(guò)定滑輪的輕繩相連，t=0時(shí)刻P在傳送帶A端以初速度v0=4 m/s向右運(yùn)動(dòng)，已知P與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，P在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過(guò)程它與定滑輪間的繩始終水平。不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長(zhǎng)且有足夠長(zhǎng)度，最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，取g=l0 m/s2。求：

（1）t=0時(shí)刻小物體P的加速度大小和方向。

（2）小物體P滑離傳送帶時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是（______）

（2）用右圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量重物下落的瞬時(shí)速度。在重物拖動(dòng)的紙帶上選擇三個(gè)連續(xù)的點(diǎn)，它們之間的距離如右圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度大小為________m/s。

（3）多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，重物減小的重力勢(shì)能總是稍大于增加的動(dòng)能，分析產(chǎn)生這種誤差的原因：______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的方向，下列說(shuō)法正確的是

A.速度的方向就是加速度的方向

B.速度改變量的方向就是加速度的方向

C.速度的方向改變了,則加速度的方向也改變

D.加速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向

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