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用圖B-3所示的電路測定未知電阻Rx的值,圖中電源電動勢未知,電源內阻與電流表內阻均忽略不計,R為電阻箱.
(1)若要測得Rx的值,R至少需要取_______個不同的數(shù)值,其表達式RX=________;
(2)若電流表每個分度表示的電流未知,但指針偏轉角度φi與通過的電流成正比,則在用此電路測Rx時,R至少需取____個不同的數(shù)值,其表達式RX=________;
(3)若電源內阻不可忽略,能否用此電路測量RX,為什么?


(1)2    Rx=  
(2)2      RX=  
(3)電阻內阻不能忽略時,對應的方程為
E=I1(R1+RX)+I1r
E=I2(R2+RX)+I2r
【試題分析】
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(1)如圖甲是示波器面板,圖8乙是頻率為900Hz的正弦電壓信號源
1)若要觀測此信號源發(fā)出的正弦交流信號的波形,應將信號源的a端與示波器面板上的
 
接線柱相連,b端與
 
接線柱相連.
2)如果屏上顯示的波形亮度很低、線條較粗且模糊不清.
①若要增大顯示波形的亮度,應調節(jié)
 
旋鈕.
②若要屏上波形線條變細且邊緣清晰,應調節(jié)
 
旋鈕.
③若要將圖8丙波形曲線調至屏中央,應調節(jié)
 
旋鈕.
④若要使此波形橫向展寬,應調節(jié)
 
旋鈕;
⑤若要使此波形波幅變大,應調節(jié)
 
旋鈕;
⑥要使屏上能夠顯示3個完整的波形,應調節(jié)
 
旋鈕.
(2)某同學用圖9甲所示的電路測繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線,并研究小燈泡實際功率及燈絲溫度等問題.精英家教網
①根據電路圖,將圖乙中的實驗儀器連成完整的實驗電路.
②連好電路后,開關閉合前,圖甲中滑動變阻器R的滑片應置于
 
(填“a端”、“b端”或“ab正中間”).
③閉合開關,向b端調節(jié)滑動變阻器R的滑片,發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)逐漸增大”,則分析電路的可能故障為
 

A.小燈泡短路    B.小燈泡斷路
C.電流表斷路    D.滑動變阻器斷路精英家教網
④排除故障后,該同學完成了實驗.根據實驗數(shù)據,畫出的小燈泡I-U圖線如圖.形成圖中小燈泡伏安特性圖線是曲線的原因為
 

⑤根據I-U圖線,可確定小燈泡在電壓為2.0V時實際功率為
 
(保留兩位有效數(shù)字).
⑥已知小燈泡燈絲在27℃時電阻是1.5Ω,并且小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關系為R=k(273+t),k為比例常數(shù).根據I-U圖線,估算該燈泡正常工作時燈絲的溫度約為
 
℃.

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科目:高中物理 來源: 題型:

 “探究導體電阻與導體長度、橫截面積、材料的關系”的實驗電路如實圖7-2所示,a、b、c、d是四種不同的金屬絲.現(xiàn)有四根鎳鉻合金絲和兩根康銅合金絲,其規(guī)格如下表所示.

圖7-2

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.8

0.8

B

鎳鉻合金

0.5

0.5

C

鎳鉻合金

0.3

0.5

D

鎳鉻合金

0.3

1.0

E

康銅合金

0.3

0.5

F

康銅合金

0.8

0.8

(1)電路中四種金屬絲應分別選用上表中的________(用編號表示).

(2)某學生對實驗數(shù)據分析歸納出:電路圖中四種金屬絲的電阻R與長度L、橫截面積S的關系可用比例式R來表示.你認為是否正確,為什么?

(3)在交流合作時,有位同學提出用如實圖7-3所示的電路,只要將圖中P端分別和1、2、3、4相接,讀出電流,利用電流跟電阻成反比的關系,也能探究出導體電阻與其影響因素的定量關系,請你對其作出評價.

實圖7-3

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科目:高中物理 來源: 題型:

用圖B-6所示的電路測定未知電阻Rx的值,圖中電源電動勢未知,電源內阻與電流表的內阻可忽略不計,R為電阻箱.
(1)若要測得Rx的值,R至少需要取_____個不同的數(shù)值;
(2)若電流表每個分度表示的電流值未知,但指針偏轉角度與通過的電流成正比,則在用此電路測Rx時,R至少需取______個不同數(shù)值;
(3)若電源的內阻不可忽略,能否應用此電路測量Rx_______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖B-3所示的電路測電池組的電動勢和內阻.其中V為電壓表(其阻值足夠大),定值電阻R=7.0Ω.在開關未接通時,V的讀數(shù)為6.0V;接通開關后,V的讀數(shù)變?yōu)?.6V.那么,電池組的電動勢和內阻分別等于()
A.6.0V  0.5Ω          B.6.0V  1.25Ω
C.5.6V  1.25Ω          D.5.6V  0.5Ω

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