如圖2所示，A為空心金屬球，B為靠近A的另一個原來不帶電的枕形金屬殼。將另一個帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央，但不觸及A球。則B出現(xiàn)的情況是（    ）

A．靠近A的一端帶正電，遠離A的另一端帶負電

B．靠近A的一端帶負電，遠離A的另一端帶正電

C．靠近A的一端帶負電，遠離A的另一端不帶電

D．靠近A的一端帶正電，遠離A的另一端不帶電

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廈門二模）為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學習研究小組設計如圖1所示裝置進行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中RS為電阻箱（RS的最大阻值大于待測電阻Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱RS阻值應調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱RS的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖1所示裝置安裝實驗器材后，將質(zhì)量為0.50kg的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t圖，并轉(zhuǎn)換為U2-t圖，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠了，打第14點時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0～14點過程中，磁鐵的機械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90Ω，又從圖4中U2-t圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結(jié)果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示描繪一定質(zhì)量的氧氣分子分別在0℃和100℃兩種情況下速率分布情況，符合統(tǒng)計規(guī)律的是
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）如圖2所示是巖鹽的平面結(jié)構(gòu)，實心點為氯離子，空心點為鈉離子，如果將它們用直線連起來，將構(gòu)成一系列大小相同的正方形．巖鹽是
 
（選填“晶體”或“非晶體”）．固體巖鹽中氯離子是
 
（選填“運動”或“靜止”）的．
（3）如圖3所示，一定質(zhì)量的理想氣體先從狀態(tài)A經(jīng)等容過程到狀態(tài)B，再經(jīng)等壓過程到狀態(tài)C．在狀態(tài)C時氣體的體積V=3.0×10-3m3，溫度與狀態(tài)A相同．求氣體：
①在狀態(tài)B時的體積；
②在整個過程中放出的熱量．

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理選修2-1 1.1電場練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖2所示，A為空心金屬球，B為靠近A的另一個原來不帶電的枕形金屬殼。將另一個帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央，但不觸及A球。則B出現(xiàn)的情況是(    )

A．靠近A的一端帶正電，遠離A的另一端帶負電

B．靠近A的一端帶負電，遠離A的另一端帶正電

C．靠近A的一端帶負電，遠離A的另一端不帶電

D．靠近A的一端帶正電，遠離A的另一端不帶電

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖2所示，A為空心金屬球，B為靠近A的另一個原來不帶電的枕形金屬殼。將另一個帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央，但不觸及A球。則B出現(xiàn)的情況是
B


  1. A.
    靠近A的一端帶正電，遠離A的另一端帶負電
  2. B.
    靠近A的一端帶負電，遠離A的另一端帶正電
  3. C.
    靠近A的一端帶負電，遠離A的另一端不帶電
  4. D.
    靠近A的一端帶正電，遠離A的另一端不帶電

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