如圖所示，絕熱隔板K把絕熱氣缸分隔成兩部分，K與氣缸的接觸是光滑的，隔板K用銷釘固定，兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a、b，a的體積大于b的體積。氣體分子之間相互作用勢能的變化可忽略�，F(xiàn)拔去銷釘（不漏氣），當(dāng)a、b各自達到新的平衡時


  1. A.
    a的體積小于b的體積
  2. B.
    a的體積等于b的體積
  3. C.
    在相同時間內(nèi)兩邊與隔板碰撞的分子數(shù)相同
  4. D.
    a的溫度比b的溫度高
D
由于兩部分氣體相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體，所以兩部分氣體的值是相等的，由于a的體積大一些，壓強就小一些，拔去銷釘后，a的體積會減小，溫度升高，壓強增大，再次平衡后壓強相等，但由于a的溫度高一些，a的體積還是大一些，AB錯；由于壓強相等，a的溫度高，平均分子動能大，相同時間內(nèi)碰撞的次數(shù)要少，C錯；
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用力忽略不計．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡．則 （　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?山東）如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后，a、b各自達到新的平衡，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?蘇州二模）如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用的勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡．下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，絕熱隔板K把絕熱氣缸分隔成兩部分，K與氣缸的接觸是光滑的，隔板K用銷釘固定，兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a、b，a的體積大于b的體積．氣體分子之間相互作用勢能的變化可忽略．現(xiàn)拔去銷釘（不漏氣），當(dāng)a、b各自達到新的平衡時（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡狀態(tài)．
（1）試分析a、b兩部分氣體與初狀態(tài)相比，體積、壓強、溫度、內(nèi)能各如何變化？
（2）重新平衡后，a、b兩部分氣體體積、壓強、溫度、內(nèi)能的大小關(guān)系如何？

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