某同學(xué)研究小球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒，他用的DIS的裝置如圖（a）所示，在實(shí)驗(yàn)中，選擇以圖像方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的DIS圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h，縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E。
（1）圖（b）的圖像中，表示小球的動(dòng)能Ek隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線是（   ）。
（2）根據(jù)圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)圖像，可以得出的結(jié)論__________     __________________。
（1）丙（3分）
（2）只有重力做功時(shí)，物體機(jī)械能守恒（3分
（1）在小球遠(yuǎn)離D點(diǎn)上升的過(guò)程中要克服重力做功，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，動(dòng)能減小，故選丙
（2）我們從圖中的數(shù)據(jù)可以得出，無(wú)論小球在哪個(gè)高度，動(dòng)能與勢(shì)能之和都等于丙圖的數(shù)值，并且在整個(gè)過(guò)程中只有重力做功，所以我們可以得出只有重力做功時(shí)，物體機(jī)械能守恒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在圖示裝置中，①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射器部分，②是接收部分。在該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量盡量__________些。（填“大”或“小”）
（2）改變小車的質(zhì)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關(guān)系圖線，

①如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖示中的____________。（填“甲”或“乙”或“丙”）
②（單選題）該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如右下圖所示的裝置可以探索滑動(dòng)摩擦力與正壓力
之間的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：

①適當(dāng)添加鉤碼，使其能夠帶動(dòng)小車向右運(yùn)動(dòng)，多次在木塊上添加砝碼以改變壓力。盡可能多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。
②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)量和記錄的數(shù)據(jù)是       。
③如果用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以摩擦力為橫軸，正壓力為縱軸，如實(shí)驗(yàn)步驟正確，得到的應(yīng)是一條       （選填“直線”或“曲線”），這條線的斜率表示的物理意義是                            。
④正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)．他設(shè)計(jì)的具體裝置如下圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

（1）若實(shí)驗(yàn)已得到的打點(diǎn)紙帶如下圖所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距（標(biāo)在圖上），則應(yīng)該選         段來(lái)計(jì)算A的碰撞前速度；應(yīng)選          來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度（填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。

（2）已測(cè)得小車A的質(zhì)量mA="0.40" kg，小車B的質(zhì)量mB="0.20" kg。由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前：mAv0=          kg·m／s；碰后：(mA+mB)v共=        kg·m／s。
由此得出結(jié)論是                                             。（本題計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用到的實(shí)驗(yàn)器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、 三角板、刻度尺 。

(1)實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)位置O，此時(shí)還需記下__________________和_________________；再改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，以保證前后兩次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；表示用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)的力，則可以判斷              （填“甲”或“乙”）圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合事實(shí)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為__________cm，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為__________mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖甲所示裝置探究機(jī)械能守恒定律。水平桌面邊緣帶有最小分度為厘米的刻度，一輛小車通過(guò)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線跨過(guò)小滑輪與鉤碼相連。起初小車靜止桌面右端，車的左端剛好與桌面上10.0cm處刻度對(duì)齊，鉤碼到地面的距離大于小車到滑輪的距離。啟動(dòng)頻閃攝影系統(tǒng)后，釋放鉤碼，小車在鉤碼的牽引下，由靜止開始沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的頻閃照片的一部分。已知小車質(zhì)量M =200g，鉤碼質(zhì)量m=50g，閃光頻率f=10.0Hz，重力加速度g=9.80m/s2。


乙
⑴用x表示小車從靜止起運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)過(guò)程中通過(guò)的位移，vA表示小車運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)時(shí)的速度，若在誤差允許的范圍內(nèi)，有公式                           成立(用題中所給字母表示)，就可說(shuō)明在此過(guò)程中由小車和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
⑵由頻閃照片上的數(shù)據(jù)，可得小車到達(dá)A位置時(shí)系統(tǒng)的動(dòng)能EK　=     J，小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到A位置的過(guò)程中，鉤碼減少的重力勢(shì)能Ep=      J。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
⑶實(shí)驗(yàn)操作及測(cè)量均正確，經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)幾無(wú)變化。說(shuō)明在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中系統(tǒng)機(jī)械能
　 　（填“守恒”或“不守恒”），得此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要原因應(yīng)是                   。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中充分利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器針對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了如下三個(gè)問題的深入研究：
(1)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁嵌嗌伲?br />(2)如何測(cè)定物體下落過(guò)程中某一位置的速度？
(3)下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒？
此同學(xué)依據(jù)這些問題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
如圖9甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為f)固定在鐵架臺(tái)上，先打開電源而后釋放重物，重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始下落，打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示．在紙帶上取出若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．

圖9
①（2分）所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需________(填字母代號(hào))中的器材．
A．交流電源、天平及毫米刻度尺B．交流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、毫米刻度尺及砝碼D．交流電源、天平及砝碼
②（2分）計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝________.(用f、x2、x5表示)
③（3分）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度，該同學(xué)用圖象法剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，為使圖線的斜率等于重力加速度，除做v－t圖象外，還可作________圖象，其縱軸表示的是________，橫軸表示的是________．
④（2分）如圖乙所示，打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)重物的速度v5＝________.(用f、x3、x4、x5表示)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用游標(biāo)尺為50分度的卡尺測(cè)量小球的直徑，結(jié)果如圖所示，由圖可知小球的直徑為       mm。把用此小球做好的單擺固定好，使擺球自由下垂，測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.28cm，則該擺擺長(zhǎng)L為        cm。若該同學(xué)測(cè)得該單擺做n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，則該單擺的振動(dòng)周期T=      ，測(cè)得的當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹禐間=          （用題中所給字母表示）

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