如圖所示，直角形支架，垂直固定放置，豎直桿AC光滑，水平桿OB粗糙。另有質(zhì)量相等的小球PQ固定在輕桿兩端并分別套在AO、BO桿上。當輕桿與水平方向的夾角為θ時，處于靜止狀態(tài)，若θ減小些，但PQ仍靜止，則下列說法錯誤的是
A．豎直桿受到P的壓力增大
B．水平桿受到的壓力增大
C．小球P受到輕桿的支持力增大
D．小球Q受到的摩擦力增大
B

試題分析：AC、對P進行受力分析如圖，豎直桿對P的支持力為，，，θ減小則增大，根據(jù)牛頓第三定律，豎直桿受到P的壓力增大；不選
B、把PQ看成一個整體，豎直方向受向上的支持力和向下的重力，二者等大反向，支持力不變，根據(jù)牛頓第三定律可知，水平桿受到的壓力不變；應(yīng)選

D、對P進行受力分析如圖，，，對Q進行受力分析由，θ減小則增大；不選
故選B
點評：本題用到了整體法和隔離法，這種方法可以使一些復(fù)雜問題變得簡單些。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在斜面上等高處，靜止著兩個相同的物塊A和B. 兩物塊之間連接著一個輕質(zhì)彈簧，勁度系數(shù)為K，斜面的傾角為，兩物塊和斜面間的摩擦因數(shù)均為，則彈簧的最大伸長量是：(       )

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重物的質(zhì)量為m，輕細繩AO和BO的A端、B端是固定的。平衡時AO是水平的，BO與水平方向的夾角為。AO的拉力F1，BO的拉力F2。將作用點A沿豎直墻壁向上緩慢移動，在O點位置不動條件下，點A移動過程中（     ）
A．F1一直變大
B．F1先變小后變大
C．F2一直變大
D．F2一直變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電源、開關(guān)S、S′、定值電阻R1、光敏電阻R2和電容器連接成如圖所示電路，電容器的兩平行板水平放置。當開關(guān)S、S′閉合，并且無光照射光敏電阻R2時，一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點。當用強光照射光敏電阻R2時，光敏電阻的阻值變小，則
A．液滴向下運動
B．液滴向上運動
C．R2兩端的電勢差是否升高無法分析
D．當光照強度不變時斷開S′，把電容器的上極板向上移一小段距離，則上極板的電勢比A點的電勢高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點，開始時OA水平．現(xiàn)緩慢順時針旋轉(zhuǎn)OA繩至豎直狀態(tài)，在此過程中O點的位置保持不變，則

A．繩OA的拉力逐漸減小
B．繩OA的拉力逐漸增大
C．繩OA的拉力先變大，后變小
D．繩OA的拉力先變小，后變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,將一球形物體夾在豎直墻AC與木板BC之間,已知各接觸面均光滑,將球?qū)Φ膲毫τ肗1表示,球?qū)δ景宓膲毫τ肗2表示.現(xiàn)將木板以C端為軸緩慢地轉(zhuǎn)至水平位置的過程中,下列說法中正確的是（  ）
A．N1和N2都增大B．N1和N2都減小
C．N1增大, N2減小D．N1減小, N2增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,傾角為θ的固定斜面上有一個固定豎直擋板，在擋板和斜面之間有一 個質(zhì)量為m的光滑球，設(shè)擋板對球的支持力為F1，斜面對球的支持力為F2，將擋板繞擋板與斜面的接觸點緩慢地轉(zhuǎn)至水平位置。不計摩擦，在此過程中(　　)
A．F1始終增大，F(xiàn)2始終減小B．F1始終增大，F(xiàn)2先增大后減小
C．F1先減小后增大，F(xiàn)2先增大后減小D．F1先減小后增大，F(xiàn)2始終減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不計,三個小燈泡完全相同。開始時K1閉合, K2打開。下列說法正確的是（   ）
A．K2閉合前燈泡丙不亮
B．K2閉合后燈泡甲變暗
C．K2閉合后電容器的帶電量減少
D．K2閉合后電容器的帶電量增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示連接電路，電源電動勢為6V。先使開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可在瞬間完成。然后把開關(guān)S擲向2端，電容器通過電阻R放電，電流傳感器將測得的電流信息傳人計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的I – t 曲線如圖2所示。據(jù)此圖可估算出電容器釋放的電荷量，并進而估算出電容器的電容為    （   ）
A．2.0×10-1FB．1.3×10-2FC．4.5×10-3FD．5.5×10-4F

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同步練習冊答案