如圖所示，兩個互相垂直的力F1與F2作用在同一物體上，使物體通過一段位移的過程中，力F1對物體做功4J，力F2對物體做功3J，則力F1與F2的合力對物體做功為（   ）
A．7JB．1J
C．5JD．3．5J
A

試題分析：功是標量，多個力的對一個物體的做功，合力做功即這幾個力做功的標量合，W=W1+W2+W3+……=3J+4J=7J。因為物體的位移方向不確定，所以不能使用。
點評：功是標量，可以直接利用標量加減法進行計算。多個力對物體做功可以有2種方法，1>求出這幾個力的合力F合，然后利用進行計算。2>把各個力的做功分別求出來，然后進行相加W=W1+W2+W3+……
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用豎直向下的恒力F通過跨過光滑定滑輪的細線拉動光滑水平面上的物體，物體沿水平面移動過程中經(jīng)過A、B、C三點，設(shè)AB=BC，物體經(jīng)過A、B、C三點時的動能分別為EKA，EKB，EKC，則它們間的關(guān)系應(yīng)是(      )

A．EKB-EKA<EKC-EKB  B．EKB-EKA>EKC-EKB  C．EKC>2EKB  D．EKC<3EKB

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

人拉原來靜止的車在水平路面上前進，車重300N，拉力為200N，斜向上方與水平方向成37°角，車前進了500m，車與路面間的動摩擦因數(shù)為0.1，求：
（1）重力對車做的功     ；（2）支持力對車做的功     ；
（3）拉力對車做的功     ；（4）摩擦力對車做的功     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量m＝10kg的物體，在傾角θ＝37º，長L＝4.0m的斜面頂端由靜止開始滑下，物體與斜面間摩擦系數(shù)為μ＝0.5。（sin37º="0.6" ,cos37º="0.8" ,g=10m/s2）求：
（1）物體滑到斜面底端的過程中重力對物體所做的功。
（2）物體滑到斜面底端的過程中各個力對物體所做的總功。
（3）物體到達底端時重力的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，分別用F1、F2、F3將質(zhì)量為m的物體由靜止開始沿同一粗糙水平面以相同的加速度運動相同的距離，力F1、F2、F3做功的大小關(guān)系為(　　)
A．W1＝W2＝W3B．W2>W1＝W3 C．W1<W2<W3D．W2<W1＝W3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止的列車在平直的軌道上以恒定的功率起動，在開始的一小段時間內(nèi)，列車的運動狀態(tài)是(    )
A．做勻加速直線運動B．列車的速度和加速度均不斷增加
C．列車的速度增大，加速度減小D．列車做勻速運動。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,在加速向右運動的車廂中,一人用力向前推車廂(人與車廂始終保持相對靜止),則下列說法中正確的是(        )
A．人對車廂的作用力做正功
B．車廂對人做負功
C．車廂對人做正功
D．車廂對人不做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長L的細線懸掛而靜止在豎直位置。在下列兩種情況下，分別用水平拉力F將小球拉到細線與豎直方向成θ角的位置。求此過程中，拉力F做的功：

（1）若用F緩慢地拉 ，則=             。
（2）若F為恒力時，則=               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用同一水平力先后兩次拉同一物體，第一次使此物體沿光滑水平面前進距離S，第二次使此物體沿粗糙水平面也前進距離S，若先后兩次拉力做的功為W1和W2，拉力做功的功率是P1和P2，則正確的是(    )
A．W1=W2，P1=P2
B．W1=W2，P1>P2
C．W1>W2，P1>P2
D．W1>W2，P1=P2

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同步練習(xí)冊答案