【題目】低空跳傘是一種極限運(yùn)動(dòng),一般在高樓、懸崖、高塔等固定物上起跳.人在空中降落過程中所受空氣阻力隨下落速度的增大而增大,而且速度越大空氣阻力增大得越快.因低空跳傘下落的高度有限,導(dǎo)致在空中調(diào)整姿態(tài)、打開傘包的時(shí)間較短,所以其危險(xiǎn)性比高空跳傘還要高.
一名質(zhì)量為70kg的跳傘運(yùn)動(dòng)員背有質(zhì)量為10kg的傘包從某高層建筑頂層跳下,且一直沿豎直方向下落,其整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的v﹣t圖象如圖所示.已知2.0s末的速度為18m/s,10s末拉開繩索開啟降落傘,16.2s時(shí)安全落地,并穩(wěn)穩(wěn)地站立在地面上.g取10m/s2 , 請(qǐng)根據(jù)此圖象估算:
(1)起跳后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員(包括其隨身攜帶的全部裝備)所受平均阻力的大;
(2)運(yùn)動(dòng)員從腳觸地到最后速度減為零的過程中,若不計(jì)傘的質(zhì)量及此過程中的空氣阻力,則運(yùn)動(dòng)員所需承受地面的平均沖擊力多大;
(3)開傘前空氣阻力對(duì)跳傘運(yùn)動(dòng)員(包括其隨身攜帶的全部裝備)所做的功(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
【答案】
(1)
解:由v﹣t圖可知,起跳后前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)近似是勻加速直線運(yùn)動(dòng),其加速度為 = =9.0 m/s2
設(shè)運(yùn)動(dòng)員所受平均阻力為f,根據(jù)牛頓第二定律有
m總g﹣f=m總a
代入數(shù)據(jù)解得解得 f=80N
答:起跳后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員(包括其隨身攜帶的全部裝備)所受平均阻力的大小為80N.
(2)
解:由v﹣t圖可知,運(yùn)動(dòng)員腳觸地時(shí)的速度v2=5.0m/s,經(jīng)時(shí)間t2=0.2s速度減為零,
設(shè)此過程中運(yùn)動(dòng)員所受平均沖擊力大小為F,根據(jù)動(dòng)量定理有(mg﹣F)t2=0﹣mv2
代入數(shù)據(jù)解得 F=2450N
答:運(yùn)動(dòng)員所需承受地面的平均沖擊力為2450N.
(3)
解:由v﹣t圖可知,10s末開傘時(shí)的速度v=40m/s,開傘前10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員下落的高度約為
h≈30×(5×2m)=300m
設(shè)前10s內(nèi)空氣阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)員所做功為W,根據(jù)動(dòng)能定理有
代入數(shù)據(jù)解得 W=﹣5.6×104J
答:開傘前空氣阻力對(duì)跳傘運(yùn)動(dòng)員(包括其隨身攜帶的全部裝備)所做的功為﹣5.6×104J
【解析】本題是理論聯(lián)系實(shí)際的問題,關(guān)鍵考查建立物理模型的能力和讀圖能力.知道速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),滑塊A的質(zhì)量為m,速度大小為2v0 , 方向向右,滑塊B的質(zhì)量為2m,速度大小為v0 , 方向向左,兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )
A.A和B都向左運(yùn)動(dòng)
B.A和B都向右運(yùn)動(dòng)
C.A靜止,B向右運(yùn)動(dòng)
D.A向左運(yùn)動(dòng),B向右運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖中的實(shí)線所示,此時(shí)這列波恰好傳播到P點(diǎn),且再經(jīng)過1.2s,坐標(biāo)為x=8m的Q點(diǎn)開始起振,求:
(1)該列波的周期T
(2)從t=0時(shí)刻到Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí),振源O點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移y及其所經(jīng)過的路程s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy平面是無窮大導(dǎo)體的表面,該導(dǎo)體充滿z≤0的空間,z>0的空間為真空.將電荷量為q的點(diǎn)電荷置于z軸上z=h處,則在xOy平面上會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電荷.空間任意一點(diǎn)處的電場皆是由點(diǎn)電荷q和導(dǎo)體表面上的感應(yīng)電荷共同激發(fā)的.已知靜電平衡時(shí)導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)處處為零,則在z軸上z= 處的場強(qiáng)大小為(k為靜電力常量)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平傳送A、B兩輪間的距離L=3.0m,質(zhì)量M=1.0kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))隨傳送帶一起以恒定的速率v0向左勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最左端時(shí),質(zhì)量m=0.020kg的子彈以u(píng)0=400m/s的水平速度向右射中物塊并穿出.在傳送帶的右端有一傳感器,測出物塊被擊穿后的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示(圖中取向右運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较颍訌椛涑鑫飰K的瞬間為t=0時(shí)刻).設(shè)子彈擊穿物塊的時(shí)間可忽略不計(jì),且子彈不會(huì)擊中傳感器而發(fā)生危險(xiǎn),物塊的質(zhì)量不因被子彈擊穿而發(fā)生改變.不計(jì)空氣阻力及A、B輪的大小,取重力加速度g=10m/s2 .
(1)求物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)求子彈擊穿物塊的過程中產(chǎn)生的熱量Q1;
(3)如果從第一顆子彈擊中物塊開始,每隔△t=1.5s就有一顆相同的子彈以同樣的速度擊穿物塊,直至物塊最終離開傳送帶.設(shè)所有子彈與物塊間的相互作用力均相同,求整個(gè)過程中物塊與傳動(dòng)帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q2 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“能量”的說法中,正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員在激烈運(yùn)動(dòng)后,我們說運(yùn)動(dòng)員消耗了體內(nèi)儲(chǔ)存的能量
B.燃燒煤可以取暖,我們說煤燃燒時(shí)放出了能量
C.電燈發(fā)光、電爐發(fā)熱電扇吹風(fēng),我們說都消耗了能量
D.B、C說法均錯(cuò)誤
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】神舟號(hào)載人飛船在發(fā)射至返回的過程中,其返回艙在下述哪個(gè)階段中機(jī)械能守恒
A.加速升空階段
B.在橢圓軌道上繞地球運(yùn)行的階段
C.在大氣層中想著地球做無動(dòng)力下降的階段
D.返回艙的降落傘張開后的下落階段
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【題目】下列說法符合史實(shí)的是( )
A.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C.第谷通過觀察發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)軌道是橢圓,總結(jié)了行星軌道運(yùn)行規(guī)律
D.卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察圖文,并完成下列表格:2013年2月24日,中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),3000畝梅溪湖在五彩斑斕的燈光映照下璀奪目,規(guī)模宏大的燈組幸福摩天輪如夢(mèng)如幻,燈光長廊祈福大道美不勝收,妙曼的噴泉伴著悠揚(yáng)的音樂起舞,還有新穎時(shí)尚的梅溪之光、人造月亮以及水中五色斑斕倒影流光溢彩,美侖美奐.梅溪湖燈會(huì)處處彰顯“兩型”理念,此次燈會(huì)的8000盞(組)燈籠和彩燈,采用LED照明,這種冷光技術(shù)相對(duì)傳統(tǒng)燈展節(jié)能70%以上,燈展期間,近8平方公里的布展范圍每天耗電僅1500度.區(qū)域內(nèi)生活用水將全
部采用直飲水.所產(chǎn)生的污水進(jìn)入污水處理廠后,再送回城市循環(huán)利用.片區(qū)內(nèi)還將興建一個(gè)中央垃圾處理中心,各地垃圾運(yùn)抵中心后將分類處理.可回收垃圾清出后賣掉,有機(jī)垃圾經(jīng)處理后轉(zhuǎn)化為沼氣,再運(yùn)輸?shù)綗犭娎淙?lián)產(chǎn)轉(zhuǎn)化成電能,電網(wǎng)規(guī)劃垃圾發(fā)電廠將產(chǎn)生5億瓦的電力.
文中信息 | 所含物理知識(shí) | |
1 | 光源 | |
2 | 悠揚(yáng)的音樂 | |
3 | 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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