某?萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測電源電動(dòng)勢E及電阻R1和R2的阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:待測電源E(不計(jì)內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計(jì)),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.

(1)測電阻R1的阻值,請(qǐng)將下面操作步驟補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,______,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2.則電阻R1的表達(dá)式為R1=______.
(2)測得電阻R1=2.0Ω后,繼續(xù)測電源電動(dòng)勢E和電阻R2的阻值.做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的1/I-R圖線,則電源電動(dòng)勢E=______V,電阻R2=______Ω.
【答案】分析:(1)由題意可得出實(shí)驗(yàn)的原理,則可得出正確的步驟,從而求出電阻的表達(dá)式;
(2)根據(jù)安阻法測量電動(dòng)勢和內(nèi)電阻;由閉合電路歐姆定律可得出相應(yīng)的表達(dá)式,從而根據(jù)數(shù)學(xué)關(guān)系可得出電動(dòng)勢和內(nèi)電阻.
解答:解:(1)由題意可知,要想測出R1的示數(shù),應(yīng)根據(jù)電流表及電阻箱的示數(shù)進(jìn)行分析,由題意可知,若控制電流不變,則電路中的電阻不變,根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律可得出電阻R1的表達(dá)式;故第二步應(yīng)為將S2切換到b,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I;因電路中電流I相同,兩次測量時(shí)電路電阻相等,故電阻的示數(shù)應(yīng)為兩次電阻箱的表達(dá)式,故R1=r1-r2
根據(jù)閉合電路歐姆定律得,E=I(R1+R2+R),解得,根據(jù)圖線斜率得電源電動(dòng)勢E=1.5V,由縱軸截距得R2=1.0Ω.
故答案為:(1)將S2切換到b,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I.R1=r1-r2.(2)1.5 1.0.
點(diǎn)評(píng):本題要注意通過審題明確實(shí)驗(yàn)中的原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法;并通過閉合電路歐姆定律可結(jié)合數(shù)學(xué)規(guī)律求解電動(dòng)勢和內(nèi)電阻.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧測力計(jì)固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別于彈簧測力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水,釋放木板后,一位同學(xué)迅速記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,另一位同學(xué)用秒表記下木板從MN處運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧測力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系.下列圖象能表示該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
C
C

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某?萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測電源電動(dòng)勢E及電阻R1和R2的阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:待測電源E(不計(jì)內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計(jì)),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.
精英家教網(wǎng)
(1)測電阻R1的阻值,請(qǐng)將下面操作步驟補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,
 
,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2.則電阻R1的表達(dá)式為R1=
 

(2)測得電阻R1=2.0Ω后,繼續(xù)測電源電動(dòng)勢E和電阻R2的阻值.做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的1/I-R圖線,則電源電動(dòng)勢E=
 
V,電阻R2=
 
Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測量液體折射率的儀器,如圖所示。在一個(gè)圓盤上,過其圓心O作兩條相互垂直的直線BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線。而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使只正好擋住P1、P2。同學(xué)們通過計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值。則:

   

①若∠A0F=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所刻折射率的值為           

②圖中P3、P4兩位置哪一處對(duì)應(yīng)的折射率值較大?答:           ;

③作AO的延長線交圓周于K,K處對(duì)應(yīng)的折射率值應(yīng)為          。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測力計(jì)固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別于彈簧測力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水,釋放木板后,一位同學(xué)迅速記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,另一位同學(xué)用秒表記下木板從MN處運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t。

① 木板的加速度可以用d、t表示為a =                。

② 改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧測力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系。下列圖象能表示該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是                  。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案