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科目:高中物理 來源: 題型:
2d |
t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測量液體折射率的儀器,如圖所示。在一個(gè)圓盤上,過其圓心O作兩條相互垂直的直線BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線。而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使只正好擋住P1、P2。同學(xué)們通過計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值。則:
①若∠A0F=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所刻折射率的值為 ;
②圖中P3、P4兩位置哪一處對(duì)應(yīng)的折射率值較大?答: ;
③作AO的延長線交圓周于K,K處對(duì)應(yīng)的折射率值應(yīng)為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測力計(jì)固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別于彈簧測力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水,釋放木板后,一位同學(xué)迅速記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,另一位同學(xué)用秒表記下木板從MN處運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t。
① 木板的加速度可以用d、t表示為a = 。
② 改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧測力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系。下列圖象能表示該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 。
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